1. Tribunal do Tempo: Julgando a História

Habilidade(s) BNCC:

• (EF06HI01) Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos continuidades e rupturas.

Objetivo:

Compreender a noção de tempo histórico e discutir a importância da periodização por meio de um tribunal simulado que avalia eventos históricos.

Materiais:

• Cartões com eventos históricos (ex: Revolução Francesa, Descobrimento do Brasil, Revolução Industrial, etc.)
• Quadro ou flip chart para anotações
• Cronômetro ou timer
• Fichas para pontuação
• Papel e caneta para cada grupo

Como Jogar/Brincar:

1. Divisão dos Grupos: Separe a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
2. Distribuição dos Eventos: Entregue um cartão com um evento histórico para cada grupo e explique que eles devem preparar uma defesa ou acusação sobre a importância desse evento na história.
3. Preparação: Os grupos têm 10 minutos para pesquisar (usando livros ou dispositivos móveis) e elaborar seus argumentos sobre o impacto e a periodização do seu evento.
4. Apresentação: Um grupo de cada vez apresenta seu evento para o “tribunal”, que será composto pelos outros grupos. Cada apresentação deve durar no máximo 3 minutos.
5. Julgamento: Após cada apresentação, os grupos do tribunal têm 2 minutos para fazer perguntas e debater sobre o evento apresentado.
6. Votação: Ao final de todas as apresentações, cada grupo vota em qual evento eles acham que teve maior impacto na história. Não podem votar em seu próprio evento.
7. Resultado: O grupo que receber mais votos é declarado “Vencedor do Tribunal do Tempo” e ganha pontos ou uma pequena premiação (como um certificado de “Juízes Honorários”).

Variação:

Para aumentar a dificuldade, adicione um tempo limitado para a pesquisa (5 minutos) e permita apenas uma fonte (um livro ou artigo específico) para a preparação da defesa ou acusação.