1. Apresentação da Sequência

O tema central desta sequência didática é a “Análise Linguística: Variação Linguística (Histórica, Social, Regional e Estilística)”. A proposta pedagógica visa desenvolver a compreensão crítica dos alunos sobre como a língua varia em diferentes contextos e como essas variações refletem aspectos culturais e sociais. A relevância desse tema se dá pela necessidade de formar cidadãos críticos, capazes de entender e respeitar as diversidades linguísticas presentes na sociedade brasileira.

2. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Compreender as variações linguísticas e seus contextos históricos, sociais, regionais e estilísticos.
• Desenvolver a habilidade de análise crítica e reflexiva sobre o uso da língua.

Objetivos Específicos

• Aula 1: Identificar diferentes tipos de variação linguística.
• Aula 2: Compreender a variação histórica da língua portuguesa.
• Aula 3: Analisar a variação social e regional da língua.
• Aula 4: Explorar a variação estilística em diferentes gêneros textuais.
• Aula 5: Produzir textos que demonstrem a variação linguística.
• Aula 6: Apresentar e debater as produções textuais, refletindo sobre a variação linguística.

3. Habilidades BNCC

• (EF06LP03) Analisar diferenças de sentido entre palavras de uma série sinonímica.
• (EF06LP37) Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos linguístico-discursivos.
• (EF67LP01) Analisar a estrutura e funcionamento dos hiperlinks em textos noticiosos.
• (EF67LP03) Comparar informações sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes veículos e mídias analisando e avaliando a confiabilidade.

4. Recursos e Materiais

• Quadro branco e marcadores
• Projetor multimídia
• Acesso à internet
• Textos variados (literários e não literários)
• Fichas de atividades
• Materiais para produção de cartazes (papel, canetas, tesoura, cola)
• Recursos audiovisuais (vídeos sobre variação linguística)

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Descobrindo a Linguagem

• Objetivos Específicos: Identificar diferentes tipos de variação linguística.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 minutos): Realizar uma roda de conversa sobre o que é variação linguística. Perguntar aos alunos se já notaram diferenças de linguagem em diferentes contextos ou pessoas.
• Desenvolvimento (30 minutos):

1. Apresentar um vídeo curto sobre variação linguística. (5 minutos)
2. Discussão em grupos sobre exemplos de variação linguística em suas vidas (5 minutos).
3. Apresentação dos grupos sobre suas descobertas (20 minutos).

• Fechamento/Síntese (5 minutos): Resumir os principais pontos discutidos e reforçar a importância da variação linguística.
• Tarefa/Preparação para a próxima aula: Pesquisar sobre uma variação linguística que conhecem (regional, social, etc.).
• Metodologia ativa utilizada nesta aula: Roda de conversa.

---

Aula 2: A História da Língua Portuguesa

• Objetivos Específicos: Compreender a variação histórica da língua portuguesa.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 minutos): Revisar o que foi discutido na aula anterior, perguntando sobre as variações que pesquisaram.
• Desenvolvimento (30 minutos):

1. Apresentação de um timeline da evolução da língua portuguesa (10 minutos).
2. Atividade em duplas: Cada dupla escolhe um período da história da língua e pesquisa suas características (15 minutos).
3. Apresentação rápida das duplas (5 minutos).

• Fechamento/Síntese (5 minutos): Destacar como a história moldou a língua que falamos hoje.
• Tarefa/Preparação para a próxima aula: Analisar um texto e identificar variações sociais e regionais.
• Metodologia ativa utilizada nesta aula: Sala invertida.

---

Aula 3: Variação Social e Regional

• Objetivos Específicos: Analisar a variação social e regional da língua.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 minutos): Discutir as variações sociais e regionais que os alunos encontraram em suas pesquisas.
• Desenvolvimento (30 minutos):

1. Análise de um texto que exemplifique variações sociais e regionais (10 minutos).
2. Atividade em grupos: Criar um mapa mental sobre as variações discutidas (15 minutos).
3. Apresentação dos mapas mentais (5 minutos).

• Fechamento/Síntese (5 minutos): Destacar a riqueza da língua em diferentes contextos.
• Tarefa/Preparação para a próxima aula: Escolher um gênero textual e analisar sua variação estilística.
• Metodologia ativa utilizada nesta aula: Rotação por estações.

---

Aula 4: Estilos e Gêneros Textuais

• Objetivos Específicos: Explorar a variação estilística em diferentes gêneros textuais.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 minutos): Revisar os gêneros textuais e suas características.
• Desenvolvimento (30 minutos):

1. Leitura de diferentes trechos de textos (poema, crônica, artigo) e discussão sobre o estilo de cada um (15 minutos).
2. Atividade em grupos: Criar um texto em um gênero escolhido, utilizando variações estilísticas (15 minutos).

• Fechamento/Síntese (5 minutos): Compartilhar as produções e discutir as escolhas feitas.
• Tarefa/Preparação para a próxima aula: Revisar o texto criado, pensando em como ele pode ser adaptado para outros estilos.
• Metodologia ativa utilizada nesta aula: Gamificação.

---

Aula 5: Produzindo com Variações

• Objetivos Específicos: Produzir textos que demonstrem a variação linguística.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 minutos): Conversar sobre as variações observadas nas produções anteriores.
• Desenvolvimento (30 minutos):

1. Orientação sobre como adaptar um texto para diferentes estilos (10 minutos).
2. Produção individual: Cada aluno escolhe um texto e faz adaptações de acordo com variações (20 minutos).

• Fechamento/Síntese (5 minutos): Compartilhar algumas adaptações e discutir as dificuldades encontradas.
• Tarefa/Preparação para a próxima aula: Preparar uma apresentação sobre o texto adaptado.
• Metodologia ativa utilizada nesta aula: ABP (Aprendizagem Baseada em Projetos).

---

Aula 6: Apresentação e Debate

• Objetivos Específicos: Apresentar e debater as produções textuais, refletindo sobre a variação linguística.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 minutos): Explicar o formato da apresentação e debate.
• Desenvolvimento (30 minutos):

1. Apresentação dos textos adaptados (20 minutos).
2. Debate sobre as variações apresentadas, mediado pelo professor (10 minutos).

• Fechamento/Síntese (5 minutos): Reflexão final sobre a importância da variação linguística.
• Tarefa/Preparação para a próxima aula: N/A.
• Metodologia ativa utilizada nesta aula: Debate.

6. Avaliação

Avaliação Diagnóstica

• Observação da participação na roda de conversa da Aula 1.

Avaliação Formativa

• Feedback contínuo durante as atividades em grupo e individuais.

Avaliação Somativa

• Apresentação final e debate da Aula 6, onde os alunos serão avaliados com base nos seguintes critérios:
  • Clareza e coerência da apresentação (0-5 pontos)
  • Compreensão das variações linguísticas (0-5 pontos)
  • Participação no debate (0-5 pontos)

7. Extensões e Aprofundamento

• Propor um projeto de pesquisa sobre variação linguística em diferentes regiões do Brasil, envolvendo entrevistas com pessoas de diversas localidades.
• Criar um blog ou site onde os alunos publiquem textos que demonstrem as variações linguísticas, utilizando recursos multimídia.

Esta sequência didática está estruturada para proporcionar uma experiência rica e significativa, alinhada às diretrizes da BNCC, promovendo a reflexão crítica e a valorização da diversidade linguística.