Desvende os Advérbios: 10 Questões para 3ª Série do Ensino Médio

Conjunto de Questões sobre Advérbio

Área de conhecimento: Linguagens

Nível de ensino: 3ª Série – Ensino Médio

Quantidade de questões: 10

Níveis de dificuldade: Difícil

1. Questão 1

   Leia a frase a seguir e identifique o advérbio de modo:

   “Ela estudou calmamente para a prova.”

   Qual a função do advérbio na frase?

   1. Indica o lugar onde ela estudou.
   2. Indica o tempo que ela estudou.
   3. Indica a intensidade do estudo.
   4. Indica a forma como ela estudou.
   5. Indica a negação do estudo.

   Dificuldade: Difícil

   Habilidades/competências avaliadas: Identificação e função do advérbio na frase.

2. Questão 2

   Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

   • A) O advérbio de intensidade reforça a ação expressa pelo verbo. ( )
   • B) Advérbios são flexionáveis em gênero e número. ( )
   • C) Advérbios de negação afirmam que algo não é verdade. ( )
   • D) Locuções adverbiais são formadas por mais de uma palavra com função de advérbio. ( )

3. Questão 3

   Complete as lacunas com a palavra correta:

   “Ela chegou ____ para a reunião.” (advérbio de tempo)

   A) nunca

   B) antes

   C) lá

   D) bastante

   E) talvez

4. Questão 4

   Analise a frase:

   “Ele fala tão alto quanto o irmão.”

   Qual é a função do advérbio “tão” nesta oração?

   Responda em até 5 linhas.

5. Questão 5

   Qual das alternativas abaixo apresenta um advérbio de lugar?

   1. Ontem
   2. Ali
   3. Demais
   4. Sim
   5. Talvez

   Dificuldade: Difícil

   Habilidades/competências avaliadas: Identificação de advérbios por categoria.

6. Questão 6

   Assinale a opção que apresenta um advérbio de inclusão:

   1. Apenas
   2. Somente
   3. Também
   4. Nem
   5. Tampouco

   Dificuldade: Difícil

   Habilidades/competências avaliadas: Reconhecimento de advérbios de inclusão.

7. Questão 7

   Analise as frases e identifique a que contém um advérbio de dúvida:

   1. Ele certamente estará presente na festa.
   2. Ela talvez viaje nas férias.
   3. Estamos sempre juntos.
   4. A prova foi ontem.
   5. Ela fala demais.

   Dificuldade: Difícil

   Habilidades/competências avaliadas: Identificação de advérbios de dúvida.

8. Questão 8

   Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de advérbio de negação:

   1. Sim
   2. Não
   3. Ali
   4. Ontem
   5. Talvez

   Dificuldade: Difícil

   Habilidades/competências avaliadas: Identificação de advérbios de negação.

9. Questão 9

   Qual destas frases contém um advérbio de modo?

   1. Ele chegou hoje.
   2. Ela canta muito bem.
   3. Fomos lá na festa.
   4. Ela não gosta de sorvete.
   5. Ele certamente irá.

   Dificuldade: Difícil

   Habilidades/competências avaliadas: Identificação de advérbios de modo.

10. Questão 10

    Descreva a diferença entre advérbios de intensidade e advérbios de negação, dando exemplos de cada um.

    Responda em até 8 linhas.

Gabarito Comentado

1. **Alternativa D** – O advérbio “calmamente” indica a forma como ela estudou, que é a função do advérbio de modo.
2. **A: V, B: F, C: V, D: V** – A afirmativa B é falsa porque advérbios são invariáveis e não sofrem flexão.
3. **Alternativa B** – “Antes” é um advérbio de tempo que indica a antecedência de um evento.
4. O advérbio “tão” expressa uma relação de igualdade entre a forma de falar de ele e do irmão, comparando a intensidade. (Resposta em até 5 linhas)
5. **Alternativa B** – “Ali” indica um local ou posição.
6. **Alternativa C** – “Também” é um advérbio que inclui ou acrescenta algo.
7. **Alternativa B** – “Talvez” indica incerteza sobre a viagem.
8. **Alternativa B** – “Não” é um advérbio que nega a ação ou afirmação.
9. **Alternativa B** – “Muito” modifica o adjetivo “bem”, indicando como ela canta.
10. Os advérbios de intensidade reforçam a ideia de um verbo, como em “Ela gosta muito de chocolate”, enquanto os advérbios de negação, como em “Ela não gosta de chocolate”, negam a ação. (Resposta em até 8 linhas)