Simulado de Educação Física 3ª Série para Vestibulares 2023

✨ SIMULADO

3ª série – Educação Física

📋 Vestibular (FUVEST, UNICAMP, UNESP, UERJ e similares)
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SIMULADO – Educação Física – 3ª série

Tipo: Vestibular (FUVEST, UNICAMP, UNESP, UERJ e similares)

Nome do aluno: _________________________

Escola: _________________________

Data: ____/____/____

Turma: _________ Nº: _____

Duração: 1h20min

Instruções gerais:

– Utilize caneta azul ou preta.

– Não é permitido o uso de calculadora.

– Assinale apenas uma alternativa por questão.

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil)

O futebol é um dos esportes mais praticados no Brasil. Um dos principais objetivos do jogo é:

AMarcar o maior número de faltas possíveis.
BControlar a posse de bola apenas na defesa.
CMarcar pontos através do gol.
DImpedir que o adversário chuta a bola.
EJogar em equipe sem comunicação.

Questão 2 (Fácil)

No vôlei, o toque da bola deve ser feito de forma que:

AA bola deve ser tocada com as palmas das mãos.
BA bola deve ser recebida com os braços estendidos.
CO jogador deve sempre usar os pés.
DO jogador deve evitar o uso do corpo para defesa.
EO toque deve ser feito com um único braço.

Questão 3 (Médio)

No basquete, a regra do “drible” é fundamental. Essa regra estabelece que:

AO jogador deve avançar com a bola sem pará-la.
BO jogador pode correr com a bola sem necessidade de driblar.
CO jogador deve driblar a bola ao menos uma vez a cada 10 segundos.
DO drible pode ser feito com qualquer parte do corpo.
EO jogador pode passar a bola para um adversário.

Questão 4 (Médio)

O handebol é um esporte que combina elementos de:

AFutebol e basquete.
BVôlei e natação.
CLutas e ginástica.
DFutebol e hóquei.
EBasquete e vôlei.

Questão 5 (Médio)

O conceito de “fair play” no esporte refere-se a:

AJogar de maneira desonesta para ganhar.
BRespeitar as regras e adversários durante a competição.
CImpor regras estritas para todos os jogadores.
DIncentivar a rivalidade entre os times.
EIgnorar as faltas cometidas.

Questão 6 (Médio)

Em relação aos esportes coletivos, uma das funções do técnico é:

AImpedir que os jogadores se comuniquem.
BPlanejar as estratégias de jogo e treinos.
CDesconsiderar a condição física dos atletas.
DFocar apenas na técnica individual.
ENão participar das decisões da equipe.

Questão 7 (Difícil)

A inclusão de pessoas com deficiência nos esportes coletivos contribui para:

AA redução da competitividade.
BO fortalecimento do preconceito.
CA promoção da igualdade e respeito.
DA limitação das práticas esportivas.
EO aumento da exclusão social.

Questão 8 (Difícil)

Os Jogos Paralímpicos têm como objetivo principal:

APromover a competição apenas entre atletas de elite.
BIncentivar a prática esportiva em nível escolar.
CFomentar a inclusão e a visibilidade das pessoas com deficiência.
DRealizar eventos apenas em países desenvolvidos.
EGarantir que os atletas não enfrentem adversidades.

Questão 9 (Difícil)

A prática de esportes coletivos pode impactar a saúde mental dos praticantes ao:

AAumentar o sedentarismo.
BCriar ambientes competitivos excessivos.
CEstimular a socialização e o trabalho em equipe.
DPromover isolamento social.
EReduzir a autoestima dos jogadores.

Questão 10 (Difícil)

Analisando a importância do lazer na sociedade, podemos afirmar que ele:

ADeve ser visto como uma perda de tempo.
BÉ essencial para a saúde física e mental dos indivíduos.
CNão tem relação com a prática de esportes.
DÉ apenas uma atividade recreativa sem valor educacional.
EDeve ser praticado somente por crianças.

Questão 11 (Médio)

No rugby, uma das principais características é:

AO uso de equipamentos de proteção é proibido.
BO objetivo é marcar pontos através de tries e conversões.
CO jogo é jogado apenas por mulheres.
DNão é permitido o contato físico.
EA bola deve sempre ser passada para trás.

Questão 12 (Médio)

A prática de esportes coletivos nas escolas tem como principal benefício:

AAumento da competitividade em detrimento da cooperação.
BDesenvolvimento de habilidades sociais e de trabalho em equipe.
CExclusão de alunos menos habilidosos.
DFoco apenas na técnica individual.
EImpedimento da prática esportiva em outros ambientes.

Questão 13 (Difícil)

No contexto das políticas públicas de saúde, a promoção de esportes coletivos é uma estratégia para:

AAumentar a desigualdade social.
BIncentivar hábitos sedentários.
CMelhorar a qualidade de vida da população.
DDificultar o acesso a atividades físicas.
EPriorizar apenas a competição em alto nível.

Questão 14 (Difícil)

A prática de esportes coletivos em comunidades carentes pode ser uma ferramenta para:

AReforçar a exclusão social.
BPromover a violência entre os jovens.
CEstimular a educação e a inclusão social.
DAumentar a marginalização dos jovens.
EImpedir o acesso à cultura local.

Questão 15 (Médio)

Um dos principais objetivos do futebol feminino é:

AImpedir a participação de mulheres em competições.
BPromover a igualdade de gênero no esporte.
CFocar apenas na estética das jogadoras.
DIncentivar a rivalidade entre as jogadoras.
EDesconsiderar as regras do futebol masculino.

Questão 16 (Difícil)

A prática de esportes em equipe pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades como:

AIsolamento e individualismo.
BCompetitividade desleal.
CColaboração e empatia.
DResistência a críticas.
EDesinteresse pelo grupo.

Questão 17 (Médio)

O futsal é um esporte que apresenta algumas diferenças em relação ao futebol de campo, como:

AO número de jogadores em campo.
BO uso de apenas um tipo de bola.
CA duração das partidas.
DA presença de árbitros.
EA possibilidade de chutar a bola para o gol.

Questão 18 (Médio)

A dança, como prática corporal, é considerada um esporte coletivo quando:

AÉ realizada apenas em competições individuais.
BEnvolve a interação e coordenação entre grupos de dançarinos.
CFoca apenas em passos isolados.
DNão requer ensaio prévio.
EÉ praticada em ambientes fechados somente.

Questão 19 (Difícil)

O papel da mídia na promoção de esportes coletivos é fundamental para:

AIgnorar as conquistas dos atletas.
BDivulgar apenas as competições internacionais.
CAumentar a visibilidade e inclusão de diferentes modalidades.
DFocar apenas em escândalos e controvérsias.
EImpedir o acesso ao esporte para minorias.

Questão 20 (Difícil)

O conceito de “lazer ativo” refere-se a atividades que:

AExclusivamente envolvem descanso e inatividade.
BPromovem a saúde e o bem-estar por meio da prática esportiva.
CNão têm relação com a educação física.
DSão praticadas apenas em ambientes fechados.
EIgnoram a interação social.

GABARITO COMENTADO

Questão 1: C

Justificativa: O principal objetivo do futebol é marcar pontos através do gol. As demais alternativas não refletem a essência do jogo.

Questão 2: B

Justificativa: No vôlei, o toque deve ser feito de forma correta, e a alternativa B é a que melhor representa a técnica. As demais opções apresentam erros de compreensão sobre a prática.

Questão 3: A

Justificativa: A regra do drible no basquete estabelece que o jogador deve avançar com a bola ao driblar. As outras alternativas refletem confusões sobre as regras.

Questão 4: A

Justificativa: O handebol combina elementos de diferentes esportes, e a opção A é a mais correta. As outras alternativas não refletem a realidade do jogo.

Questão 5: B

Justificativa: O fair play refere-se ao respeito às regras e aos adversários. As demais alternativas abordam comportamentos contrários ao conceito.

Questão 6: B

Justificativa: O técnico é responsável por planejar estratégias e treinos. As alternativas A, C, D e E não refletem a função do técnico no esporte.

Questão 7: C

Justificativa: A inclusão contribui para a promoção da igualdade e respeito. As demais alternativas abordam consequências negativas que não são verdadeiras.

Questão 8: C

Justificativa: Os Jogos Paralímpicos visam promover a inclusão e visibilidade. As alternativas A, B, D e E não refletem o verdadeiro propósito.

Questão 9: C

Justificativa: A prática de esportes coletivos estimula socialização e trabalho em equipe, enquanto as demais alternativas apresentam visões errôneas.

Questão 10: B

Justificativa: O lazer é essencial para a saúde e bem-estar. As outras opções desconsideram a importância do lazer na vida das pessoas.

Questão 11: B

Justificativa: A principal característica do rugby é o objetivo de marcar pontos através de tries e conversões. As demais opções não refletem a essência do jogo.

Questão 12: B

Justificativa: O desenvolvimento de habilidades sociais é um benefício significativo da prática de esportes coletivos nas escolas. As demais opções não refletem essa realidade.

Questão 13: C

Justificativa: A promoção de esportes coletivos visa melhorar a qualidade de vida da população. As demais alternativas abordam aspectos negativos que não são verdadeiros.

Questão 14: C

Justificativa: O esporte pode ser uma ferramenta para estimular a inclusão social. As alternativas A, B, D e E não refletem essa possibilidade.

Questão 15: B

Justificativa: O futebol feminino busca promover a igualdade de gênero. As demais opções não refletem os objetivos do esporte.

Questão 16: C

Justificativa: A colaboração e empatia são habilidades desenvolvidas através dos esportes em equipe. As outras alternativas não refletem os benefícios.

Questão 17: A

Justificativa: O futsal tem um número diferente de jogadores em campo em relação ao futebol de campo. As opções B, C, D e E não refletem as diferenças.

Questão 18: B

Justificativa: A dança é considerada um esporte coletivo quando envolve interação entre grupos. As outras opções não refletem essa prática.

Questão 19: C

Justificativa: A mídia tem um papel fundamental na inclusão de diferentes modalidades esportivas. As demais alternativas não refletem a realidade.

Questão 20: B

Justificativa: O lazer ativo envolve práticas esportivas que promovem saúde e bem-estar. As demais opções não refletem a verdadeira essência do conceito.

TABELA RESUMO DO GABARITO

Questão Gabarito Dificuldade Assunto/Tópico
1 C Fácil Esportes Coletivos
2 B Fácil Esportes Coletivos
3 A Médio Esportes Coletivos
4 A Médio Esportes Coletivos
5 B Médio Esportes Coletivos
6 B Médio Esportes Coletivos
7 C Difícil Inclusão no Esporte
8 C Difícil Inclusão no Esporte
9 C Difícil Saúde Mental e Esporte
10 B Difícil Lazer e Saúde
11 B Médio Esportes Coletivos
12 B Médio Educação Física e Esporte
13 C Difícil Políticas Públicas e Saúde
14 C Difícil Inclusão e Esporte
15 B Médio Esportes Coletivos
16 C Difícil Habilidades Sociais e Esporte
17 A Médio Esportes Coletivos
18 B Médio Dança e Esporte
19 C Difícil Mídia e Esporte
20 B Difícil Lazer e Saúde

Este simulado foi elaborado de acordo com as diretrizes solicitadas e com foco em proporcionar um desafio significativo aos alunos da 3ª série do Ensino Médio.