Identificação

• Mês/Ano: Fevereiro de 2026
• Etapa: Ensino Fundamental 2
• Série/Ano: 7º ano
• Disciplina: Inglês
• Carga horária semanal: 2 aulas

Justificativa

O mês de fevereiro é um período de reinício das atividades escolares, onde os alunos precisam revisar conceitos básicos de inglês, como saudações e vocabulário, além de desenvolver habilidades de leitura e compreensão através de estratégias como skimming e scanning. As atividades propostas visam promover a interação entre os alunos, respeitando a diversidade cultural e linguística, e utilizando recursos tecnológicos que são relevantes para os jovens.

Objetivos

• Desenvolver a habilidade de formar frases simples em inglês.
• Promover a interação e o trabalho em grupo.
• Aprender e praticar saudações e expressões como “please”, “excuse-me”, “sorry”, “my turn”, “may I speak?”.
• Realizar entrevistas com os colegas para conhecer suas histórias de vida.
• Reconhecer o sentido de um texto oral por meio de palavras-chave.
• Compreender o uso de siglas e acrônimos.

Habilidades BNCC

• (EF07LI01) Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula de forma respeitosa e colaborativa trocando ideias e engajando-se em brincadeiras e jogos.
• (EF07LI02) Entrevistar os colegas para conhecer suas histórias de vida.
• (EF07LI03) Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.
• (EF07LI04) Identificar o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores em textos orais presentes no cinema, na internet, na televisão, entre outros.
• (EF07LI05) Compor em língua inglesa narrativas orais sobre fatos, acontecimentos e personalidades marcantes do passado.

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Semana 1: Saudações e Expressões

Objetivos da Semana

• Familiarizar os alunos com saudações e expressões comuns em inglês.
• Promover a interação entre os alunos por meio de atividades em grupo.

Conteúdos

• Saudações (Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening, Goodbye)
• Expressões de cortesia (Please, Excuse-me, Sorry, My turn, May I speak?)

Atividades (detalhadas)

1. Aula Expositiva (30 min): Apresentação das saudações e expressões utilizando o retroprojetor. Discussão sobre a importância de cada expressão no cotidiano.
2. Atividade em Grupo (40 min): Dividir a turma em grupos de 4. Cada grupo deve criar um diálogo utilizando as saudações e expressões apresentadas. Apresentação dos diálogos para a turma.
3. Jogo de Memória (20 min): Criação de cartões com saudações e expressões. Os alunos devem formar pares correspondentes.

Recursos

• Retroprojetor
• Cartões para o jogo de memória
• Computador (para pesquisa de expressões)

Avaliação

• Observação da participação nas atividades em grupo.
• Avaliação diagnóstica através da apresentação dos diálogos.

Tarefa de Casa

• Criar uma lista de 5 saudações e 5 expressões de cortesia que utilizam no dia a dia e trazer exemplos de como as usaram.

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Semana 2: Entrevista e Histórias de Vida

Objetivos da Semana

• Realizar entrevistas para conhecer histórias de vida dos colegas.
• Praticar a formação de perguntas em inglês.

Conteúdos

• Palavras interrogativas (What, Where, When, Who, Why, How)
• Estrutura de perguntas em inglês.

Atividades (detalhadas)

1. Aula Expositiva (30 min): Explicação sobre palavras interrogativas e como formular perguntas. Exemplos práticos.
2. Entrevista (40 min): Alunos se dividem em duplas e realizam entrevistas uns com os outros, utilizando as perguntas formuladas. Cada aluno deve anotar as respostas.
3. Apresentação (20 min): Cada aluno apresenta a história de vida de seu colega para a turma.

Recursos

• Retroprojetor
• Computador (para anotações)

Avaliação

• Avaliação formativa através da observação das entrevistas e da apresentação oral.

Tarefa de Casa

• Escrever um pequeno texto sobre a história de vida do colega entrevistado, utilizando as informações coletadas.

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Semana 3: Skimming e Scanning

Objetivos da Semana

• Desenvolver habilidades de leitura através de skimming e scanning.
• Compreender textos orais e identificar informações-chave.

Conteúdos

• Estratégias de leitura: skimming (leitura rápida) e scanning (leitura para busca de informações).
• Identificação de palavras-chave em textos.

Atividades (detalhadas)

1. Leitura de Texto (30 min): Distribuição de um texto curto em inglês. Os alunos devem ler rapidamente (skimming) para identificar o tema.
2. Atividade de Scanning (40 min): Os alunos devem buscar informações específicas (datas, nomes, locais) no texto e anotar.
3. Discussão em Grupo (20 min): Conversa em grupos sobre as informações encontradas e suas opiniões sobre o texto.

Recursos

• Textos impressos
• Computador (para pesquisa de textos online)

Avaliação

• Avaliação formativa através da participação nas atividades de leitura e discussão.

Tarefa de Casa

• Escolher um texto curto em inglês da internet e aplicar as técnicas de skimming e scanning, anotando as informações encontradas.

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Semana 4: Revisão e Apresentação

Objetivos da Semana

• Revisar os conteúdos abordados durante o mês.
• Apresentar as aprendizagens de forma criativa.

Conteúdos

• Revisão de saudações, expressões, entrevistas e estratégias de leitura.

Atividades (detalhadas)

1. Revisão Geral (30 min): Revisão interativa com perguntas e respostas sobre os conteúdos do mês.
2. Projeto Criativo (40 min): Os alunos devem criar um pequeno projeto (pôster, apresentação em slides) sobre um tema que aprenderam, utilizando saudações, expressões e informações coletadas nas entrevistas.
3. Apresentação dos Projetos (20 min): Apresentação dos projetos para a turma, promovendo a interação e o feedback.

Recursos

• Materiais para pôster
• Computador (para apresentações)

Avaliação

• Avaliação diagnóstica através da apresentação dos projetos e da participação nas atividades de revisão.

Tarefa de Casa

• Refletir sobre o que mais gostaram de aprender no mês e escrever um pequeno parágrafo sobre isso.

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Observações

• É importante promover um ambiente colaborativo e respeitoso durante as atividades.
• Incentivar o uso de tecnologia e recursos visuais para facilitar a compreensão dos conteúdos.

Bibliografia

• Textos em inglês selecionados da internet
• Material didático de inglês para o 7º ano
• Recursos online sobre saudações e expressões em inglês