Avaliação de Ciências da Natureza e suas Tecnologias – 1ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT207) A saúde mental dos jovens é frequentemente afetada por questões sociais e emocionais. Qual das alternativas abaixo representa uma ação efetiva para promover a saúde mental entre os jovens?

A) Ignorar as pressões sociais B) Incentivar a competição excessiva C) Fomentar a empatia e o diálogo aberto D) Restringir o uso de tecnologia

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT207) Considerando as vulnerabilidades que os jovens enfrentam na atualidade, qual é a seguinte afirmação correta?

A) As redes sociais não influenciam o bem-estar emocional. B) O apoio familiar é irrelevante na formação da identidade juvenil. C) O ambiente escolar pode ser um espaço seguro para discutir saúde mental. D) A pressão por resultados acadêmicos não afeta a saúde mental.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT207) Qual dos seguintes comportamentos pode ser considerado um fator de risco para a saúde física e emocional dos jovens?

A) Praticar esportes regularmente B) Ter uma alimentação balanceada C) Isolar-se socialmente D) Participar de atividades extracurriculares

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT207) As políticas públicas de saúde mental voltadas para juventude devem priorizar:

A) O aumento da carga horária escolar. B) O acesso a serviços de saúde mental e apoio psicológico. C) A promoção de atividades isoladas. D) A eliminação do uso de tecnologia em jovens.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT207) Qual é o papel da educação na promoção da saúde e do bem-estar dos jovens?

A) Proporcionar apenas conhecimento teórico. B) Incentivar o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. C) Focar exclusivamente em conteúdos curriculares. D) Incentivar a competição entre os alunos.

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EM13CNT207) Explique como a prática de esportes pode contribuir para a saúde física e emocional dos jovens.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT207) A inclusão de temas como saúde mental no currículo escolar pode:

A) Aumentar a carga de conteúdo sem relevância. B) Contribuir para a prevenção de problemas emocionais. C) Ser desnecessária, uma vez que não afeta o aprendizado. D) Ser vista como uma distração pelos alunos.

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EM13CNT207) Quais ações você considera essenciais para promover um ambiente escolar saudável e acolhedor para os jovens?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT207) Qual é a relação entre a saúde emocional e o desempenho acadêmico dos jovens?

A) Saúde emocional não impacta o desempenho acadêmico. B) Estudantes emocionalmente saudáveis tendem a ter um desempenho acadêmico melhor. C) O desempenho acadêmico é mais importante que a saúde emocional. D) Estudantes com dificuldades emocionais não podem melhorar seu desempenho.

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13CNT207) Discorra sobre a importância da empatia nas relações interpessoais entre jovens e como isso pode impactar a saúde emocional deles.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar de forma clara os benefícios do esporte) Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve listar ações relevantes e pertinentes) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar uma análise sobre empatia e saúde emocional)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realização de rodas de conversa sobre saúde mental e experiências pessoais.
• Estratégia 2: Atividades práticas de acolhimento e empatia, como dinâmicas em grupo.
• Estratégia 3: Acompanhamento individualizado com profissionais da área de psicologia escolar.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Pesquisa em grupo sobre práticas de saúde mental em diferentes culturas.
• Atividade 2: Criação de um mural informativo sobre saúde e bem-estar na escola.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Desenvolvimento de um projeto de intervenção para promover saúde mental entre os colegas.
• Desafio 2: Análise crítica de políticas públicas de saúde mental voltadas para a juventude.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de feedback individualizadas sobre a avaliação, focando em aspectos a melhorar.
• Intervenção 2: Criação de grupos de apoio para estudantes que enfrentam dificuldades emocionais.

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