SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: subtração de numeros inteiros
Plano de Aula Mensal – Abril de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Abril de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 2
- Série/Ano: 6º ano
- Disciplina: Matemática
- Turma: u
- Carga horária semanal: 4 aulas
Justificativa
A subtração de números inteiros é um conceito fundamental na Matemática, que permite aos alunos desenvolverem habilidades essenciais para resolver problemas do cotidiano. A compreensão desse tema é crucial para a formação de uma base sólida em matemática, que será utilizada em conteúdos mais avançados.
Objetivos
- Compreender o conceito de subtração de números inteiros.
- Aplicar a subtração em situações do cotidiano.
- Desenvolver habilidades de resolução de problemas utilizando a subtração.
- Comparar e ordenar números inteiros utilizando a reta numérica.
Habilidades BNCC
- (EF06MA01) Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, fazendo uso da reta numérica.
- (EF06MA02) Reconhecer o sistema de numeração decimal como o que prevaleceu no mundo ocidental e destacar semelhanças e diferenças com outros sistemas.
- (EF06MA03) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos mentais ou escritos exatos ou aproximados com números naturais.
- (EF06MA06) Resolver e elaborar problemas que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor.
Semana 1: Introdução à Subtração de Números Inteiros
Objetivos da Semana
- Compreender o conceito de subtração.
- Identificar a subtração como uma operação inversa da adição.
Conteúdos
- Definição de subtração.
- Propriedades da subtração.
- Relação entre adição e subtração.
Atividades (detalhadas)
- Discussão em Grupo: Iniciar com uma roda de conversa sobre o que é subtração e como a utilizamos no dia a dia. Perguntar aos alunos situações em que utilizam a subtração.
- Atividade Prática: Utilizar materiais manipuláveis (como fichas) para realizar operações de subtração. Os alunos devem formar pares e criar problemas de subtração usando as fichas.
- Exercícios na Lousa: Resolver exercícios como:
- ( 15 – 7 = ? )
- ( 20 – 5 = ? )
- ( 30 – 12 = ? )
Recursos
- Fichas de números.
- Lousa e giz.
- Material de apoio impresso.
Avaliação
- Observação da participação nas discussões.
- Análise dos problemas criados pelos alunos.
Tarefa de Casa
- Criar uma lista de 5 situações do cotidiano onde a subtração é utilizada.
Semana 2: A Subtração na Reta Numérica
Objetivos da Semana
- Representar a subtração na reta numérica.
- Comparar números inteiros utilizando a reta numérica.
Conteúdos
- Reta numérica.
- Representação de subtração na reta numérica.
Atividades (detalhadas)
- Construção da Reta Numérica: Cada aluno deve desenhar uma reta numérica em seu caderno e marcar números inteiros.
- Exercício de Representação: Pedir que representem as subtrações na reta numérica, como:
- Para ( 10 – 3 ): mostrar o ponto 10 e mover 3 unidades para a esquerda.
- Jogo de Comparação: Em duplas, os alunos devem comparar números inteiros utilizando a reta numérica e discutir qual é maior ou menor.
Recursos
- Papel, régua e lápis.
- Lousa e giz.
Avaliação
- Verificação da correta representação na reta numérica.
Tarefa de Casa
- Criar uma reta numérica com pelo menos 10 números e fazer 5 subtrações.
Semana 3: Resolvendo Problemas com Subtração
Objetivos da Semana
- Resolver problemas práticos que envolvem subtração.
- Desenvolver estratégias de resolução de problemas.
Conteúdos
- Problemas contextualizados envolvendo subtração.
Atividades (detalhadas)
- Problemas em Grupo: Dividir a turma em grupos e apresentar problemas práticos, como:
- “Se você tinha 50 balas e deu 15 para seu amigo, quantas balas você tem agora?”
- Criação de Problemas: Pedir que cada grupo crie um problema de subtração e apresente para a turma.
- Discussão e Resolução: Resolver os problemas apresentados e discutir as diferentes estratégias utilizadas.
Recursos
- Cartazes para apresentação.
- Lousa e giz.
Avaliação
- Avaliação dos problemas criados e das estratégias de resolução.
Tarefa de Casa
- Resolver 5 problemas de subtração do livro didático.
Semana 4: Revisão e Avaliação da Subtração
Objetivos da Semana
- Revisar os conteúdos abordados sobre subtração.
- Avaliar a compreensão dos alunos.
Conteúdos
- Revisão da subtração.
- Avaliação sobre os conteúdos aprendidos.
Atividades (detalhadas)
- Revisão Interativa: Realizar um jogo de perguntas e respostas sobre subtração, onde os alunos podem ganhar pontos por cada resposta correta.
- Teste de Avaliação: Aplicar um teste com questões sobre subtração, incluindo problemas contextualizados e exercícios na reta numérica.
- Feedback: Após a correção, realizar um feedback sobre os erros comuns e acertos.
Recursos
- Material para o jogo de perguntas.
- Provas impressas.
Avaliação
- Correção do teste e análise do desempenho geral da turma.
Tarefa de Casa
- Revisar os conceitos de subtração e preparar-se para a próxima unidade.
Observações
- As atividades foram planejadas para estimular a participação ativa dos alunos, utilizando metodologias que promovem o debate e a colaboração.
- A utilização de jogos e atividades práticas visa tornar o aprendizado mais significativo e relevante para os alunos.
Bibliografia
- Livro didático de Matemática do 6º ano.
- Materiais complementares disponíveis na biblioteca da escola.