Avaliação de Matemática – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA01)

João está organizando suas coleções de selos. Ele possui 250 selos e deseja distribuí-los em estojos de forma ordenada. Qual é a forma correta de escrever o número de selos que ele possui na reta numérica?

A) 200 B) 250 C) 300 D) 150

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)

Ana e Beatriz estão competindo para ver quem consegue dar mais voltas em torno do campo da escola. Ana deu 15 voltas e Beatriz deu 18 voltas. Se cada volta tem 400 metros, qual a diferença em metros entre a distância percorrida por Ana e Beatriz?

A) 1200 metros B) 1600 metros C) 800 metros D) 2000 metros

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA05)

Um número é considerado primo se ele tem apenas dois divisores: 1 e ele mesmo. Qual dos seguintes números é primo?

A) 21 B) 17 C) 30 D) 24

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA01)

Lucas está estudando frações e decimais. Ele leu que 0,75 é igual a uma fração. Qual é essa fração na forma mais simples?

A) 3/4 B) 1/2 C) 2/3 D) 4/5

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)

Durante uma aula de matemática, o professor pediu que os alunos realizassem a soma de 125 + 675. Qual é o resultado dessa soma?

A) 800 B) 900 C) 750 D) 700

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA05)

Um número é múltiplo de 5 se termina em 0 ou 5. Qual dos números abaixo é um múltiplo de 5?

A) 38 B) 42 C) 55 D) 73

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA01)

Mariana tem uma coleção de 120 moedas. Ela gostaria de dividir essas moedas em grupos iguais de 15. Quantos grupos ela pode formar?

A) 7 B) 8 C) 6 D) 5

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)

Carlos estava economizando para comprar um videogame que custa R$ 1.200,00. Se ele tem R$ 450,00, quanto mais ele precisa economizar?

A) R$ 650,00 B) R$ 750,00 C) R$ 800,00 D) R$ 900,00

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA05)

Qual dos números abaixo é um divisor de 36?

A) 7 B) 9 C) 8 D) 10

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: A Questão 6: C Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisão de conceitos de números primos e compostos através de jogos interativos.
• Estratégia 2: Atividades práticas de soma e subtração utilizando materiais concretos, como blocos ou moedas.
• Estratégia 3: Sessões de estudo em grupo onde alunos podem explicar conceitos uns aos outros.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criação de um mural com a representação de números racionais e suas frações equivalentes.
• Atividade 2: Jogos de tabuleiro que envolvam a soma e a multiplicação com desafios de velocidade.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um problema contextualizado que envolva múltiplos e divisores e que inclua a pesquisa de dados reais.
• Desafio 2: Investigar a utilização de números primos na tecnologia, como na criptografia.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos que apresentam dificuldades em operações básicas.
• Intervenção 2: Propostas de atividades diferenciadas que desafiem o raciocínio lógico e a resolução de problemas.

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