Avaliação de História 9º Ano: Questões para Proclamação da República

SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 31/03/2026 às 04:05

Avaliação de História – 9º ano


Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________


Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI01)

Em 1889, o Brasil passou por uma grande transformação política com a Proclamação da República. Qual dos seguintes fatores foi um dos principais motivos que levaram a essa mudança?

A) A influência da Revolução Francesa B) O descontentamento com a monarquia e a elite agrária C) A descoberta de grandes reservas de petróleo D) A pressão internacional por eleições democráticas


Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI02)

Os ciclos da história republicana no Brasil incluem diferentes períodos e características. Qual foi um dos eventos que marcou a transição da Primeira República para a Era Vargas (1930)?

A) A Revolução de 1930 B) A Proclamação da República C) A Revolução Constitucionalista de 1932 D) A Segunda Guerra Mundial


Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI05)

A urbanização no Brasil, especialmente no século XX, trouxe diversos impactos sociais. Qual dos seguintes aspectos pode ser considerado uma contradição desse processo?

A) A melhoria das condições de vida em áreas urbanas B) O aumento da migração rural-urbana C) O crescimento das favelas e da desigualdade social D) A expansão do acesso à educação


Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI09)

Movimentos sociais têm um papel fundamental na conquista de direitos. Qual dos seguintes movimentos foi crucial para a luta pelos direitos civis no Brasil na década de 1980?

A) A greve dos metalúrgicos de São Bernardo do Campo B) O movimento estudantil de 1968 C) O movimento dos trabalhadores rurais sem-terra D) O movimento abolicionista


Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI10)

A dinâmica do capitalismo e suas crises influenciaram as relações internacionais. Qual evento é considerado um marco importante nas crises do capitalismo que impactou o Brasil?

A) A Grande Depressão de 1929 B) A Crise do Petróleo de 1973 C) A queda do Muro de Berlim D) A crise de 2008


Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI11)

A Revolução Russa de 1917 teve desdobramentos significativos mundialmente. Qual foi um dos principais impactos dessa revolução?

A) O fortalecimento do capitalismo no mundo B) A disseminação das ideias socialistas e comunistas C) O aumento da colonização na África D) O fim das guerras mundiais


Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI15)

A Organização das Nações Unidas (ONU) foi criada após a Segunda Guerra Mundial. Qual o principal objetivo dessa organização?

A) Promover a paz e a segurança internacional B) Estabelecer um governo mundial C) Aumentar o comércio entre os países D) Combater o socialismo


Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI18)

Entre 1946 e 1964, o Brasil passou por transformações urbanas significativas. Qual aspecto cultural foi fortemente influenciado por essas transformações?

A) O surgimento do movimento modernista B) O fortalecimento da cultura rural C) A crescente popularização do rádio e da televisão D) O retorno à arte clássica


Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI23)

A Constituição de 1988 foi um marco na garantia de direitos no Brasil. Qual direito civil foi explicitamente abordado nesse documento?

A) O direito à propriedade privada B) O direito à educação C) O direito à liberdade de expressão D) O direito à saúde


Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI25)

Após 1989, a sociedade civil começou a ter um maior protagonismo. Qual dos seguintes exemplos representa essa participação?

A) O movimento da Diretas Já B) O golpe militar de 1964 C) A Revolução de 1930 D) A Era Vargas


Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI27)

As transformações sociais e econômicas a partir da década de 1990 no Brasil estão ligadas a qual fenômeno global?

A) A Guerra Fria B) A globalização C) A descolonização D) A Revolução Industrial


Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI28)

A Guerra Fria foi marcada por tensões entre os blocos soviético e estadunidense. Qual dos seguintes conflitos é um exemplo dessa divisão?

A) A Guerra do Vietnã B) A Primeira Guerra Mundial C) A Guerra do Golfo D) A Guerra da Coreia


Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI29)

Os regimes ditatoriais na América Latina, como a ditadura militar no Brasil, tiveram características comuns. Qual das alternativas abaixo descreve uma dessas características?

A) Aumento da liberdade de imprensa B) Repressão a opositores políticos C) Desenvolvimento da economia D) Fortalecimento dos direitos civis


Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI30)

Compare as ditaduras latino-americanas. Qual aspecto é comum entre elas?

A) A ampliação dos direitos democráticos B) O uso da censura e repressão política C) O aumento da participação popular nas decisões D) A promoção de reformas sociais


Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI31)

Os processos de descolonização na África e na Ásia geraram mudanças significativas. Qual foi uma consequência comum desses processos?

A) O fortalecimento das potências coloniais B) A formação de estados independentes C) A manutenção de sistemas coloniais D) O aumento da imigração para a Europa


Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI32)

A globalização trouxe mudanças profundas nas sociedades. Qual argumento é frequentemente levantado por movimentos críticos em relação a esse fenômeno?

A) Aumento do comércio internacional B) A promoção do multiculturalismo C) A intensificação das desigualdades sociais D) O fortalecimento das economias locais


Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI33)

As tecnologias digitais de informação e comunicação transformaram as relações políticas. Qual dos seguintes aspectos pode ser considerado um impacto positivo dessas tecnologias?

A) Aumentar a desinformação B) Facilitar a mobilização social e a participação cívica C) Promover a censura D) Reduzir o acesso à informação


Questão 18 (Discursiva – Habilidade EF09HI01)

Descreva um dos principais aspectos sociais que contribuíram para a Proclamação da República no Brasil em 1889.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 19 (Discursiva – Habilidade EF09HI02)

Analise como a Revolução de 1930 alterou o cenário político e econômico do Brasil até 1954.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 20 (Discursiva – Habilidade EF09HI05)

Identifique e discuta os impactos da urbanização nas condições de vida da população brasileira nas últimas décadas.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 21 (Discursiva – Habilidade EF09HI09)

Relacione a atuação de um movimento social brasileiro ao processo de conquista de direitos civis na atualidade.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 22 (Discursiva – Habilidade EF09HI10)

Como a crise do capitalismo na década de 1980 impactou as políticas sociais no Brasil?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 23 (Discursiva – Habilidade EF09HI11)

Quais foram os desdobramentos da Revolução Russa de 1917 para o Brasil e a América Latina?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 24 (Discursiva – Habilidade EF09HI15)

Discorra sobre a importância da ONU para a promoção da paz mundial após a Segunda Guerra Mundial.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 25 (Discursiva – Habilidade EF09HI18)

Analise as relações entre as transformações urbanas e a cultura brasileira entre 1946 e 1964.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 26 (Discursiva – Habilidade EF09HI23)

Quais são os principais direitos civis garantidos pela Constituição de 1988 e qual o seu impacto na cidadania?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 27 (Discursiva – Habilidade EF09HI25)

Relacione um exemplo de protagonismo da sociedade civil após 1989 e suas contribuições para a democracia.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 28 (Discursiva – Habilidade EF09HI27)

Como as mudanças econômicas e sociais a partir da década de 1990 influenciaram o Brasil no cenário internacional?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 29 (Discursiva – Habilidade EF09HI28)

Analise as principais características da Guerra Fria e como elas se manifestaram no Brasil.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 30 (Discursiva – Habilidade EF09HI29)

Descreva as experiências vividas durante a ditadura militar no Brasil e como a sociedade reagiu a isso.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: C Questão 4: A Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: C Questão 9: C Questão 10: A Questão 11: B Questão 12: A Questão 13: B Questão 14: B Questão 15: B Questão 16: C Questão 17: B Questão 18: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 19: Resposta pessoal (Critério: análise crítica e coesão) Questão 20: Resposta pessoal (Critério: identificação de impactos e argumentação) Questão 21: Resposta pessoal (Critério: relação entre movimento e conquista de direitos) Questão 22: Resposta pessoal (Critério: análise da crise e suas consequências) Questão 23: Resposta pessoal (Critério: identificação de desdobramentos e impactos) Questão 24: Resposta pessoal (Critério: clareza sobre o papel da ONU) Questão 25: Resposta pessoal (Critério: análise das relações culturais e urbanas) Questão 26: Resposta pessoal (Critério: identificação de direitos e impacto na cidadania) Questão 27: Resposta pessoal (Critério: relação entre protagonismo e democracia) Questão 28: Resposta pessoal (Critério: análise das mudanças e seu impacto internacional) Questão 29: Resposta pessoal (Critério: identificação de características e manifestações) Questão 30: Resposta pessoal (Critério: descrição das experiências e reações sociais)


Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 18:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 19:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Análise crítica: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 20:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Identificação de impactos: 0 a 3 pontos
  • Argumentação: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 21:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relação entre movimento e direitos: 0 a 3 pontos
  • Argumentação: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 22:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Identificação de consequências: 0 a 3 pontos
  • Análise crítica: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 23:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Identificação de desdobramentos: 0 a 3 pontos
  • Impactos: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 24:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância sobre o papel da ONU: 0 a 3 pontos
  • Argumentação: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 25:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Análise das relações: 0 a 3 pontos
  • Argumentação: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 26:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Identificação de direitos: 0 a 3 pontos
  • Impacto na cidadania: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 27:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relação entre protagonismo e democracia: 0 a 3 pontos
  • Argumentação: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 28:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Análise das mudanças: 0 a 3 pontos
  • Impacto internacional: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 29:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Identificação de características: 0 a 3 pontos
  • Manifestação no Brasil: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 30:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Descrição das experiências: 0 a 3 pontos
  • Reações sociais: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Realizar grupos de estudo focando nas habilidades específicas, promovendo debates e discussões.
  • Estratégia 2: Utilizar recursos audiovisuais, como documentários e filmes, para ilustrar os conteúdos de forma mais acessível.
  • Estratégia 3: Propor atividades práticas que relacionem a história com a atualidade, facilitando a compreensão.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Organizar um seminário sobre a Proclamação da República, onde os alunos apresentem pesquisas sobre o tema.
  • Atividade 2: Criar uma linha do tempo em sala de aula que relacione os principais eventos da história republicana até 1954.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Pesquisar e apresentar sobre as influências da Revolução Russa em outros países além do Brasil.
  • Desafio 2: Criar um projeto de intervenção social que proponha soluções para desigualdades urbanas atuais.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Acompanhamento individualizado de alunos com dificuldades, proporcionando materiais e atividades diferenciadas.
  • Intervenção 2: Incentivar a leitura de textos históricos e contemporâneos, promovendo discussões em grupo para desenvolver o pensamento crítico.


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