Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 3ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

Durante a Primeira República Brasileira, algumas revoltas expressaram a insatisfação com o governo central e buscavam autonomia regional. Qual das alternativas abaixo apresenta uma revolta que se destacou nesse período?

A) Revolta dos Malês B) Revolta da Vacina C) Revolução Constitucionalista de 1932 D) Revolta de Canudos

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS102)

O modernismo no Brasil, especialmente nas décadas de 1920, trouxe à tona novas propostas estéticas e culturais. Qual das alternativas abaixo melhor caracteriza uma das inovações trazidas pelo movimento modernista?

A) Valorização do classicismo na literatura B) Uso da linguagem coloquial e temática nacionalista C) Exclusão de influências estrangeiras na arte D) Manutenção das tradições literárias anteriores

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS103)

O Iluminismo influenciou diversas revoluções ao redor do mundo. Assinale a alternativa que apresenta uma ideia central do Iluminismo que foi fundamental para as transformações políticas e sociais.

A) A fé como base do conhecimento B) O racionalismo e a busca pela verdade através da razão C) A aceitação das desigualdades naturais D) A defesa dos direitos dos nobres sobre os plebeus

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS201)

A análise das dinâmicas populacionais pode revelar muito sobre a sociedade. Qual dos seguintes fatores é considerado um impulsionador significativo da migração interna no Brasil durante o século XX?

A) Aumento da produção agrícola no Nordeste B) Industrialização e urbanização nos centros urbanos C) Políticas de incentivo à imigração estrangeira D) Crescimento do turismo nas regiões costeiras

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS301)

Em um contexto de crescente preocupação ambiental, quais práticas podem ser consideradas sustentáveis no cotidiano?

A) Uso excessivo de plásticos descartáveis B) Reaproveitamento de água e reciclagem de materiais C) Aumento do consumo de produtos industrializados D) Descarte de resíduos em locais não apropriados

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS404)

As transformações no mundo do trabalho foram marcadas por diversas mudanças tecnológicas. Qual das alternativas a seguir representa uma consequência negativa dessas transformações para a população jovem?

A) Aumento das oportunidades de trabalho remoto B) Redução de horas de trabalho e melhor qualidade de vida C) Aumento da precarização e insegurança no emprego D) Melhoria na formação técnica e profissional

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Gabarito

Questão 1: D Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: C

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não aplicável, pois todas as questões são de múltipla escolha)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Reuniões semanais de estudo em grupos pequenos, focando nas temáticas abordadas nas questões.
• Estratégia 2: Uso de recursos audiovisuais (documentários e filmes) que retratem os períodos históricos estudados.
• Estratégia 3: Criação de resumos simplificados e mapas conceituais para facilitar a compreensão dos conteúdos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Pesquisar sobre uma revolta da Primeira República e apresentar em sala.
• Atividade 2: Debater em sala sobre o impacto do modernismo na literatura e nas artes.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Elaborar um ensaio sobre como as ideias do Iluminismo influenciaram a Constituição Brasileira.
• Desafio 2: Criar uma apresentação sobre as consequências sociais e ambientais da industrialização no Brasil.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual com foco em habilidades específicas que precisam ser desenvolvidas.
• Intervenção 2: Promover debates em sala sobre temas controversos, incentivando a argumentação e o pensamento crítico.

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Esta avaliação foi cuidadosamente elaborada para abordar as habilidades da BNCC para a 3ª série do Ensino Médio, garantindo um aprendizado significativo e contextualizado.

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