Avaliação Diagnóstica BNCC 5º Ano: Língua Portuguesa 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

5º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 5º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

Orientações ao Aluno

  1. Leia atentamente cada questão.
  2. Responda às questões objetivas marcando a alternativa correta.
  3. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
  4. Utilize o espaço fornecido para suas respostas.
  5. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
  6. Questões Objetivas

    Questão 1 (Habilidade: EF05LP02)

    Leia a frase abaixo:
    “A luz da lanterna iluminou o caminho escuro.”
    Qual o significado da palavra “luz” neste contexto?
    A) Claridade
    B) Referência a um tipo de energia
    C) Luz como um símbolo de esperança
    D) Luz como uma unidade de medida

    Questão 2 (Habilidade: EF05LP05)

    Assinale a alternativa que apresenta uma frase no tempo verbal do passado:
    A) Eu vou ao parque amanhã.
    B) Ontem, eu fui ao cinema.
    C) Eu vou estudar para a prova.
    D) Ela vai fazer o dever de casa.

    Questão 3 (Habilidade: EF05LP08)

    Qual das palavras abaixo é derivada por adição de sufixo?
    A) Amigo
    B) Amigável
    C) Amizade
    D) Amigão

    Questão 4 (Habilidade: EF15LP01)

    Leia o trecho da crônica:
    “Hoje, vi um gato que parecia estar pensando na vida. Ele sentou em cima do muro e ficou observando tudo.”
    Qual é a função social do texto acima?
    A) Informar sobre a vida dos gatos
    B) Fazer uma crítica ao comportamento dos animais
    C) Proporcionar uma reflexão sobre a vida de forma leve
    D) Contar uma história de forma detalhada

    Questão 5 (Habilidade: EF15LP03)

    No texto abaixo, qual é a informação explícita?
    “A biblioteca da escola abre às 8h e fecha às 17h.”
    A) A biblioteca é um lugar importante.
    B) A biblioteca tem muitos livros.
    C) A biblioteca funciona durante todo o dia.
    D) A biblioteca abre e fecha em horários específicos.

    Questão 6 (Habilidade: EF35LP03)

    Leia a seguinte crônica:
    “Certa vez, um menino encontrou um cachorro perdido. Ele decidiu cuidar do animal e, com isso, fez um novo amigo.”
    Qual é a ideia central do texto?
    A) A amizade entre crianças e animais.
    B) A importância de encontrar coisas perdidas.
    C) O cuidado com os animais.
    D) A vida de um menino que vive sozinho.

    Questão 7 (Habilidade: EF35LP04)

    No mesmo texto da questão 6, qual é uma informação implícita que podemos inferir?
    A) O menino gosta de animais.
    B) O cachorro não tem dono.
    C) O menino estava triste antes de encontrar o cachorro.
    D) O menino vive em uma fazenda.

    Questão 8 (Habilidade: EF35LP05)

    No trecho “Ele estava tão feliz que parecia estar flutuando”, qual é o sentido da expressão “parecia estar flutuando”?
    A) Ele estava realmente flutuando.
    B) Ele estava muito contente.
    C) Ele estava sonhando.
    D) Ele estava se sentindo leve.

    Questões Dissertativas

    Questão 1 (Habilidade: EF35LP29)

    Escreva uma breve narrativa sobre um dia especial que você teve. Inclua os seguintes elementos: cenário, personagem central, conflito gerador e resolução. Utilize no mínimo 5 e no máximo 10 linhas.

    Questão 2 (Habilidade: EF35LP30)

    Leia o diálogo abaixo:
    “Maria disse que iria à festa, mas João, que estava ouvindo, não acreditou.”
    Identifique se o discurso utilizado é direto ou indireto e explique como isso influencia a compreensão do texto.

    Questão 3 (Habilidade: EF15LP01)

    Escolha um texto que você costuma ler (como uma revista, blog ou livro) e descreva sua função social. Para quem ele é destinado e qual é o seu objetivo principal?

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • A) Claridade
  • B) Ontem, eu fui ao cinema.
  • B) Amigável
  • C) Proporcionar uma reflexão sobre a vida de forma leve
  • D) A biblioteca abre e fecha em horários específicos.
  • A) A amizade entre crianças e animais.
  • A) O menino gosta de animais.
  • B) Ele estava muito contente.
  • Questões Dissertativas

    Critérios de Avaliação:

      1. Clareza e organização das ideias (0 a 3 pontos)
      2. Inclusão dos elementos solicitados (0 a 3 pontos)
      3. Coerência e coesão do texto (0 a 3 pontos)
      4. Ortografia e gramática (0 a 1 ponto)

    Sugestões de Respostas Esperadas:

  • O aluno deve demonstrar compreensão dos elementos narrativos e apresentar um texto coeso.
  • O aluno deve identificar corretamente o tipo de discurso e explicar seu efeito.
  • O aluno deve reconhecer a função social do texto e sua relevância para o público.
  • Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF05LP02 Identificar o caráter polissêmico das palavras 1
    EF05LP05 Identificar tempos verbais do modo indicativo 2
    EF05LP08 Diferenciar palavras primitivas e derivadas 3
    EF15LP01 Identificar a função social de textos 4
    EF15LP03 Localizar informações explícitas em textos 5
    EF35LP03 Identificar a ideia central do texto 6
    EF35LP04 Inferir informações implícitas 7
    EF35LP05 Inferir o sentido de palavras desconhecidas 8
    EF35LP29 Identificar elementos narrativos 1 (dissertativa)
    EF35LP30 Diferenciar discurso direto e indireto 2 (dissertativa)

    Esta avaliação foi elaborada com o objetivo de diagnosticar as habilidades de Língua Portuguesa dos alunos do 5º ano, respeitando as diretrizes da BNCC e o desenvolvimento cognitivo esperado para esta faixa etária. Os resultados permitirão intervenções pedagógicas adequadas, como atividades de reforço ou aprofundamento.

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