Simulado de Português 2ª Série para Vestibulares – FUVEST e mais

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2ª série – Português

📋 Vestibular (FUVEST, UNICAMP, UNESP, UERJ e similares)
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SIMULADO – Português – 2ª série

Tipo: Vestibular (FUVEST, UNICAMP, UNESP, UERJ e similares)

Nome do aluno: _________________________

Escola: _________________________

Data: ____/____/____

Turma: _________ Nº: _____

Duração: 40 minutos

Instruções gerais: Este simulado contém 10 questões de múltipla escolha. Assinale a alternativa que você considera correta. Não é permitido o uso de calculadora. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Médio)

Analise o poema a seguir, de Gonçalves Dias, um dos principais autores do Romantismo brasileiro, que expressa o sentimento nacionalista e a valorização da natureza.

“Canção do Exílio”

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o Sabiá;

E eu, com a minha tristeza,

Aqui estou, sem a minha terra.”

Considerando o contexto apresentado, o eu lírico expressa:

AA melancolia por estar longe de sua terra natal.
BA alegria de viver em um país tropical.
CA indiferença em relação à natureza.
DA crítica ao colonialismo português.
EA valorização das tradições europeias.

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Questão 2 (Médio)

No movimento Romântico, observamos uma forte influência do subjetivismo e da individualidade. A partir dessa afirmação, qual das obras a seguir se destaca por explorar esses temas?

AIracema de José de Alencar.
BMemórias Póstumas de Brás Cubas de Machado de Assis.
CO Guarani de José de Alencar.
DA Moreninha de Joaquim Manuel de Macedo.
EDom Casmurro de Machado de Assis.

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Questão 3 (Médio)

A figura de linguagem que mais se destaca na frase “A vida é um carnaval” é:

AMetáfora.
BMetonímia.
CAntítese.
DComparação.
EPersonificação.

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Questão 4 (Difícil)

Analise o trecho a seguir de O Guarani, de José de Alencar:

“O sol se punha por trás das montanhas, tingindo o céu de um vermelho intenso, como se a própria natureza se despedia do dia.”

A utilização da figura de linguagem no trecho é:

APersonificação, ao atribuir sentimentos à natureza.
BMetáfora, ao comparar o céu a uma pintura.
CHipérbole, ao exagerar a intensidade das cores.
DAntítese, ao contrastar dia e noite.
EComparação, ao usar “como” para estabelecer uma relação.

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Questão 5 (Médio)

No contexto do Romantismo, a obra A Moreninha é considerada um marco por introduzir:

AO realismo na literatura brasileira.
BA valorização do cotidiano e da vida simples.
CO nacionalismo e a exaltação da cultura brasileira.
DO caráter pessimista da vida urbana.
EA crítica social às classes dominantes.

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Questão 6 (Médio)

Identifique a alternativa que apresenta um traço característico do Romantismo:

AA objetividade na descrição dos sentimentos.
BA valorização do eu e da subjetividade.
CA crítica à sociedade burguesa.
DO uso de uma linguagem simples e direta.
EA predominância do racionalismo nas obras.

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Questão 7 (Difícil)

Em Memórias Póstumas de Brás Cubas, Machado de Assis explora a ideia do “pessimismo”. Qual das alternativas abaixo reflete essa característica?

AA crença na possibilidade de mudança social.
BA idealização do amor romântico.
CA crítica à hipocrisia da sociedade.
DA glorificação da natureza.
EA valorização do heroísmo nacional.

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Questão 8 (Médio)

A obra Iracema, de José de Alencar, é um exemplo da literatura romântica que retrata:

AA vida urbana na época colonial.
BO amor trágico entre um indígena e uma europeia.
CA crítica à escravidão no Brasil.
DA idealização da vida dos colonizadores.
EA desilusão com a sociedade moderna.

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Questão 9 (Médio)

Analise a frase: “Os olhos dela eram como estrelas brilhantes.” O recurso utilizado é:

AMetáfora.
BComparação.
CPersonificação.
DAntítese.
EAliteração.

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Questão 10 (Difícil)

Dentre os autores do Romantismo, quem é conhecido por sua obra “O Primo Basílio”, que critica a hipocrisia das relações sociais da época?

AManuel de Almeida.
BJosé de Alencar.
CMachado de Assis.
DÁlvares de Azevedo.
EEça de Queirós.

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GABARITO COMENTADO

Questão 1: A

Justificativa: O eu lírico expressa a melancolia por estar longe de sua terra natal, o que é evidente no tom nostálgico do poema.

Distratores:

BA alegria não é o foco do poema.
CA indiferença está em contradição com a tristeza expressa.
DNão há crítica ao colonialismo.
EO poema valoriza a cultura local, não a europeia.

Questão 2: A

Justificativa: Iracema é uma obra que explora a individualidade e o amor romântico, características do Romantismo.

Distratores:

BMemórias Póstumas é realista.
CO Guarani também é romântico, mas menos focado na subjetividade.
DA Moreninha tem aspectos românticos, mas não é tão marcante.
EDom Casmurro é uma obra do realismo.

Questão 3: A

Justificativa: “A vida é um carnaval” é uma metáfora, pois a vida é comparada a um carnaval, sem o uso de “como”.

Distratores:

BMetonímia não se aplica aqui.
CAntítese não está presente.
DComparação não é feita.
EPersonificação não é adequada.

Questão 4: A

Justificativa: A frase dá vida à natureza, o que caracteriza a personificação.

Distratores:

BNão é uma metáfora, pois não há comparação.
CNão é hipérbole, pois não exagera.
DAntítese não está presente.
EComparação não é utilizada.

Questão 5: C

Justificativa: A Moreninha destaca o nacionalismo e a cultura brasileira.

Distratores:

ANão é uma obra realista.
BNão foca no cotidiano simples.
DNão critica a sociedade.
ENão é uma crítica social.

Questão 6: B

Justificativa: O Romantismo valoriza o eu e a subjetividade.

Distratores:

AA objetividade não é uma característica romântica.
CA crítica social é mais característica do Realismo.
DA linguagem simples não é uma regra.
EO racionalismo é do Iluminismo, não do Romantismo.

Questão 7: C

Justificativa: A crítica à hipocrisia da sociedade é um traço do pessimismo de Machado de Assis.

Distratores:

AA crença na mudança não é uma característica pessimista.
BO amor romântico é idealizado, não criticado.
DNão glorifica a natureza.
EA valorização do heroísmo não é característica.

Questão 8: B

Justificativa: Iracema retrata o amor trágico entre um indígena e uma europeia.

Distratores:

ANão fala da vida urbana.
CNão é uma crítica à escravidão.
DNão idealiza a vida dos colonizadores.
ENão desilude com a modernidade.

Questão 9: B

Justificativa: O recurso “como” indica uma comparação.

Distratores:

ANão é uma metáfora.
CNão há personificação.
DAntítese não se aplica.
EAliteração não está presente.

Questão 10: C

Justificativa: Machado de Assis é conhecido por O Primo Basílio, que critica as relações sociais.

Distratores:

AManuel de Almeida não é o autor.
BJosé de Alencar não escreveu essa obra.
DÁlvares de Azevedo é outro autor.
EEça de Queirós não é romântico brasileiro.

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TABELA RESUMO DO GABARITO

Questão Gabarito Dificuldade Assunto/Tópico
1 A Médio Romantismo
2 A Médio Romantismo
3 A Médio Figuras de Linguagem
4 A Difícil Figuras de Linguagem
5 C Médio Romantismo
6 B Médio Características do Romantismo
7 C Difícil Pessimismo em Machado
8 B Médio Romantismo
9 B Médio Figuras de Linguagem
10 C Difícil Crítica Social na Literatura

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Esse simulado foi elaborado para proporcionar uma avaliação abrangente e contextualizada do conhecimento dos alunos sobre o Romantismo na literatura brasileira, com foco em questões que exigem análise e aplicação de conceitos.