Simulado SAEB de Matemática para 9º Ano: Equações e Questões Intermediárias

Simulado SAEB – Matemática 9º Ano

Escola: [Nome da Escola]

Aluno: [Nome do Aluno]

Data: [Data]

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente em sua folha de respostas. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Um comerciante vende camisetas a R$ 30,00 cada. Se ele deseja obter um lucro de R$ 600,00, quantas camisetas ele precisa vender?
   • A) 15
   • B) 20
   • C) 25
   • D) 30

   Descritor: (D33)

2. A soma de dois números é igual a 50. Se um deles é 12, qual é o outro número?
   • A) 38
   • B) 32
   • C) 28
   • D) 42

   Descritor: (D33)

3. Um estudante resolveu a equação 3x – 9 = 0. Qual o valor de x?
   • A) 2
   • B) 3
   • C) 4
   • D) 5

   Descritor: (D33)

4. O que representa o gráfico da equação y = 2x + 3?
   • A) Uma parábola
   • B) Uma linha reta
   • C) Um círculo
   • D) Um elipse

   Descritor: (D35)

5. Um sistema de equações é formado por:
   • A) 2x + y = 4 e 3x – y = 2
   • B) x² + y² = 16 e y = 3x
   • C) x + y = 10 e xy = 20
   • D) x – 3 = 0 e y + 5 = 0

   Descritor: (D34)

6. Resolva o sistema de equações: 2x + 3y = 12 e x – y = 1. Qual o valor de x?
   • A) 2
   • B) 3
   • C) 4
   • D) 5

   Descritor: (D34)

7. Se a equação 5x + 15 = 0 é verdadeira, qual é o valor de x?
   • A) -3
   • B) 0
   • C) 3
   • D) -5

   Descritor: (D33)

8. Um problema diz que a diferença entre a idade de Ana e a de Carlos é 5 anos. Se a idade de Ana é representada por “a”, qual equação representa essa relação?
   • A) a – c = 5
   • B) a + c = 5
   • C) a – c = -5
   • D) c – a = 5

   Descritor: (D33)

9. O gráfico da função y = -x + 4 é uma reta que intercepta o eixo y em qual ponto?
   • A) (0, 4)
   • B) (4, 0)
   • C) (0, -4)
   • D) (-4, 0)

   Descritor: (D35)

10. Qual das seguintes equações representa um sistema que tem como solução x = 2 e y = 3?
    • A) 2x + y = 7 e x – y = -1
    • B) x + 2y = 8 e y – x = 1
    • C) x + y = 5 e x – y = 1
    • D) 3x – 2y = 0 e x + y = 5

    Descritor: (D34)

Orientações para o Professor

O simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. É importante que os alunos tenham acesso a uma calculadora e possam fazer anotações. Ao corrigir, verifique se os alunos entenderam os conceitos de equações do 1º grau, sistemas de equações e sua representação gráfica. Utilize o gabarito abaixo para orientar a avaliação.

Gabarito