Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC

Identificação:

• Mês/Ano: Março de 2026
• Etapa: Ensino Fundamental 2
• Série/Ano: 6º ano
• Disciplina: Educação Física
• Carga horária semanal: 2 aulas
• Tema Central: Esporte de marca

Justificativa:
O tema “Esporte de marca” é relevante para o desenvolvimento das habilidades motoras, sociais e cognitivas dos alunos. A prática desses esportes promove a valorização do trabalho em equipe, a disciplina e a superação de desafios, além de contribuir para a formação de hábitos saudáveis. Através de atividades práticas e teóricas, os alunos poderão compreender a importância dos esportes em suas vidas e na sociedade.

Objetivos:

1. Experimentar e fruir esportes de marca, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
2. Praticar esportes de marca, utilizando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.
3. Planejar e utilizar estratégias para solucionar desafios técnicos e táticos nos esportes praticados.

Habilidades BNCC:

• (EF67EF03) Experimentar e fruir esportes de marca precisão invasão e técnico-combinatórios valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
• (EF67EF04) Praticar um ou mais esportes de marca precisão invasão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.
• (EF67EF05) Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos tanto nos esportes de marca precisão invasão e técnico-combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.

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Unidade 1: Introdução aos Esportes de Marca

Duração estimada

2 aulas (semanais)

Objetivos

• Compreender o conceito de esportes de marca e suas características.
• Identificar esportes de marca e suas regras básicas.
• Desenvolver habilidades de trabalho em equipe.

Conteúdos

• Definição e características dos esportes de marca.
• Regras básicas dos principais esportes de marca (futebol, basquete, vôlei).
• Importância do trabalho em equipe e do respeito às regras.

Sequência de atividades

1. Aula 1: Introdução Teórica (50 min)

• Apresentação do tema através de uma aula expositiva dialogada.
• Discussão sobre o que são esportes de marca e suas características.
• Apresentação de vídeos curtos sobre esportes de marca.

1. Aula 2: Dinâmica de Grupo (50 min)

• Dividir a turma em grupos e solicitar que cada grupo escolha um esporte de marca para pesquisar suas regras e características.
• Apresentação dos esportes escolhidos para a turma, promovendo um debate sobre as regras e a importância do trabalho em equipe.

Avaliação da unidade

• Avaliação contínua durante as atividades em grupo.
• Apresentação oral dos grupos sobre os esportes pesquisados.

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Unidade 2: Prática dos Esportes de Marca

Duração estimada

4 aulas (semanais)

Objetivos

• Praticar habilidades técnico-táticas básicas em esportes de marca.
• Respeitar as regras durante a prática dos esportes.
• Desenvolver estratégias em equipe para a solução de desafios.

Conteúdos

• Habilidades técnico-táticas básicas (drible, passe, arremesso).
• Regras de jogo dos esportes praticados.
• Estratégias de jogo em equipe.

Sequência de atividades

1. Aula 3: Prática de Futebol (50 min)

• Aquecimento e alongamento.
• Demonstração de habilidades técnico-táticas básicas (drible e passe).
• Jogo em campo reduzido para prática das habilidades.

1. Aula 4: Prática de Basquete (50 min)

• Aquecimento e alongamento.
• Demonstração de habilidades técnico-táticas básicas (arremesso e drible).
• Jogo em campo reduzido para prática das habilidades.

1. Aula 5: Prática de Vôlei (50 min)

• Aquecimento e alongamento.
• Demonstração de habilidades técnico-táticas básicas (saque e recepção).
• Jogo em quadra reduzida para prática das habilidades.

1. Aula 6: Jogo Integrado (50 min)

• Dividir a turma em equipes e realizar um torneio com os três esportes praticados.
• Aplicação das regras e estratégias discutidas nas aulas anteriores.

Avaliação da unidade

• Avaliação da participação e desempenho nas atividades práticas.
• Observação do respeito às regras e do trabalho em equipe durante os jogos.

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Cronograma Geral

Semana	Atividades
1	Aula 1: Introdução Teórica sobre Esportes de Marca
1	Aula 2: Dinâmica de Grupo sobre esportes de marca
2	Aula 3: Prática de Futebol
2	Aula 4: Prática de Basquete
3	Aula 5: Prática de Vôlei
3	Aula 6: Jogo Integrado (Torneio)

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Observações

• As aulas práticas devem ser realizadas em espaços adequados (quadra, campo).
• É importante garantir a segurança dos alunos durante as atividades.
• Incentivar a participação de todos, respeitando as habilidades individuais.

Bibliografia

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
• LOPES, L. M. Educação Física: Teoria e Prática. São Paulo: Editora X, 2020.
• SILVA, R. J. Esportes de Marca: Fundamentos e Práticas. Rio de Janeiro: Editora Y, 2019.