SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: Animais da fazenda
1. “Corrida dos Animais da Fazenda”
Habilidade(s) BNCC
- EF15LP01: Identificar a função dos diferentes gêneros textuais, reconhecendo suas características e usos sociais.
- EF15LP02: Produzir e revisar textos orais e escritos, utilizando regras da língua padrão e respeitando a situação comunicativa.
Objetivo Pedagógico
Os alunos aprenderão sobre os animais da fazenda, suas características e funções, além de desenvolver habilidades de escrita e oralidade ao criar e compartilhar informações sobre os animais.
Faixa Etária e Nº de Participantes
- Faixa etária: 8-9 anos (3º ano do Ensino Fundamental)
- Número de participantes: 10-30 alunos
Materiais Necessários
- Cartões em papel reciclável com imagens de diferentes animais da fazenda (vaca, porco, galinha, cavalo, etc.)
- Canetas coloridas
- Fita adesiva para fixar os cartões no chão
- Um cronômetro (ou celular)
Preparação do Espaço/Materiais
- Em uma área ampla da sala de aula ou no pátio, desenhe um percurso com fita adesiva no chão.
- Espalhe os cartões com imagens dos animais ao longo do percurso.
- Prepare canetas e folhas para anotações.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Divida os alunos em grupos de 4-5. Cada grupo deve escolher um animal da fazenda.
- Explicação das Regras: Explique que cada grupo deve correr até o cartão do seu animal, coletar informações (ex: habitat, o que come, sons que faz) e retornar. Depois, eles devem criar uma pequena apresentação sobre o animal.
- Passo a passo do jogo:
- Ao sinal do professor, os grupos correm para o cartão do animal escolhido.
- Cada grupo deve coletar informações sobre o animal em uma folha.
- Após 5 minutos, todos devem retornar e se reunir para preparar a apresentação.
- Cada grupo tem 2 minutos para apresentar seu animal para a turma.
- Encerramento: Após todas as apresentações, o professor pode fazer uma roda de conversa sobre o que aprenderam.
Regras
- Cada grupo deve respeitar o tempo de 5 minutos para coletar informações.
- Não é permitido tocar nos cartões dos outros grupos.
- O respeito durante as apresentações é fundamental.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Forneça informações pré-escritas sobre os animais para grupos que precisam de mais apoio.
- Mais difícil: Peça que os grupos incluam uma rima ou música sobre seu animal na apresentação.
- Inclusiva: Permita que alunos com dificuldades motoras participem da atividade de forma verbal, descrevendo os animais sem precisar correr.
Dicas para o Professor
- Mantenha o ritmo da atividade dinâmico para aumentar o engajamento.
- Use um cronômetro visível para que os alunos possam se auto-organizar com o tempo.
- Esteja atento às apresentações, encorajando perguntas e interações entre os grupos.
Avaliação Lúdica
Observe a participação e o envolvimento dos alunos durante as apresentações e colete feedbacks na roda de conversa, registrando as aprendizagens de forma lúdica.
2. “Caça-Palavras da Fazenda”
Habilidade(s) BNCC
- EF15LP04: Ler e compreender diferentes gêneros textuais, planejando e executando a leitura em grupo ou individualmente.
- EF15LP05: Produzir textos com coerência, coesão e adequação ao contexto, considerando as características do gênero.
Objetivo Pedagógico
Os alunos desenvolverão a habilidade de leitura e escrita ao localizar palavras relacionadas aos animais da fazenda em um caça-palavras e criar frases com essas palavras.
Faixa Etária e Nº de Participantes
- Faixa etária: 8-9 anos (3º ano do Ensino Fundamental)
- Número de participantes: 10-30 alunos
Materiais Necessários
- Fichas impressas com um caça-palavras contendo palavras relacionadas aos animais da fazenda.
- Lápis ou canetas.
- Cartolina e canetas coloridas para a atividade de produção textual.
Preparação do Espaço/Materiais
- Imprima as fichas do caça-palavras, com palavras como “vaca”, “porco”, “galinha”, “cavalo”, etc.
- Prepare cartolinas para que os alunos escrevam frases ou pequenas histórias sobre os animais após a atividade.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Distribua uma ficha de caça-palavras para cada aluno.
- Explicação das Regras: Explique que eles devem encontrar todas as palavras relacionadas aos animais da fazenda no caça-palavras.
- Passo a passo do jogo:
- Dê 10 minutos para que os alunos encontrem as palavras.
- Após encontrar todas as palavras, peça que escolham 3 palavras e escrevam uma frase ou uma pequena história utilizando essas palavras em uma cartolina.
- Depois, cada aluno pode compartilhar suas frases com a turma.
- Encerramento: Reúna todos para uma breve discussão sobre os animais da fazenda e as frases criadas.
Regras
- Cada aluno deve respeitar o tempo de 10 minutos para o caça-palavras.
- As frases devem ser criativas e fazer sentido.
- Respeitar o turno de fala durante a apresentação.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Ofereça palavras já destacadas para alunos que precisam de mais suporte.
- Mais difícil: Incentive os alunos a criar uma pequena história em vez de apenas frases.
- Inclusiva: Permita que alunos com dificuldades de escrita desenhem ou ilustrem as histórias, se necessário.
Dicas para o Professor
- Monitore o tempo e ajude os alunos que estão com dificuldades no caça-palavras.
- Utilize exemplos de frases ou histórias para inspirar a criatividade dos alunos.
- Celebre as apresentações com aplausos para incentivar todos os alunos.
Avaliação Lúdica
Observe a participação dos alunos na atividade e nas apresentações, registrando as frases e histórias criadas como forma de avaliar a compreensão dos conteúdos abordados.