A proposta deste plano de aula é explorar o tema do calendário, abordando suas características, os meses do ano e a identificação de datas comemorativas. A importância de entender o calendário vai além da simples contagem do tempo; ele permite que as crianças se conectem com a cultura e as tradições, ao mesmo tempo que desenvolvem habilidades essenciais como a comunicação e a cooperação. Além disso, a aula busca promover a empatia e o respeito pelas diversas formas de celebrações e momentos significativos na vida das pessoas.
A atividade será realizada em uma turma de Educação Infantil, especificamente com crianças de 4 anos a 5 anos e 11 meses. Este planejamento está adequado para a faixa etária e se propõe a envolver os pequenos em aprendizados lúdicos e significativos, proporcionando uma experiência que vai enriquecer seu entendimento sobre o tempo, os meses e suas festividades.
Tema: Calendário: Características dos Calendários, meses do ano e identificação de datas comemorativas no calendário
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
Faixa Etária: 4 anos
Objetivo Geral:
Estimular a compreensão das crianças sobre a estrutura do calendário, suas características e a importância das datas comemorativas, promovendo experiências de aprendizagem que favoreçam a interação e a expressão pessoal.
Objetivos Específicos:
– Reconhecer os meses do ano e suas respectivas características.
– Identificar datas comemorativas e sua importância para a sociedade.
– Desenvolver habilidades sociais como a comunicação e a cooperação durante as atividades em grupo.
– Promover a expressão criativa através de atividades artísticas e de brinquedos.
Habilidades BNCC:
–
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
–
(EI03EO02) Agir de maneira independente com confiança em suas capacidades reconhecendo suas conquistas e limitações.
–
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
–
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre vivências por meio de linguagem oral, escrita espontânea, fotos, desenhos e outras formas de expressão.
–
(EI03ET07) Relacionar números às quantidades correspondentes e identificar antes, depois e entre em sequências.
Materiais Necessários:
– Calendários ilustrados
– Cartolinas coloridas
– Canetinhas e lápis de cor
– Recortes de revistas com imagens de datas comemorativas
– Figuras de elementos que representam os meses (ex: flores para a primavera, músicas para os meses de festas de junho, etc.)
– Cola, tesoura, fita adesiva
Situações Problema:
Como podemos relacionar datas especiais com momentos importantes de nossas vidas? Qual a importância de reconhecer os meses do ano para a nossa rotina?
Contextualização:
Iniciar a aula contando um pouco sobre o calendário, mostrando como os meses do ano estão organizados e quais as datas comemorativas. Perguntar às crianças se elas conhecem alguma data especial e o que celebram em suas casas.
Desenvolvimento:
1. Início da aula: Apresentação do tema do calendário. Mostrar um calendário grande e colorido, explicando a disposição dos meses e das semanas.
2. Roda de conversa: Estimular a participação das crianças, perguntando sobre datas comemorativas que elas conhecem e como celebram essas datas em suas famílias.
3. Atividade prática: Distribuir cartolinas e canetinhas. As crianças deverão criar seu próprio calendário, desenhando os meses e algumas datas comemorativas que elas possam lembrar (ex: aniversários, Natal, Páscoa).
4. Exploração de figuras: Utilizar recortes de revistas para colar no calendário que as crianças criaram. Isso ajudará a reforçar a relação visual com os meses e suas características.
5. Discussão: Finalizar a atividade com uma breve apresentação dos calendários que cada criança criou, promovendo a troca de ideias e o respeito pela cultura de cada um.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Discussão sobre o calendário e construção dos calendários pessoais com desenhos.
Dia 2: Exploração das datas comemorativas, focando no que representam e em como são celebradas.
Dia 3: Criação de uma canção ou rima sobre os meses do ano, promovendo a musicalidade.
Dia 4: Montagem de um mural coletivo com colagens de datas comemorativas.
Dia 5: Apresentação dos murais e discussão em grupo sobre o que cada data significa para cada um.
Discussão em Grupo:
Promover um diálogo em que as crianças possam compartilhar o que aprenderam sobre os meses e as datas. Incentivar a empatia e o respeito às diferentes culturas, questionando como cada um celebra as datas em suas casas.
Perguntas:
– Quais foram as datas que você escolheu para desenhar no seu calendário?
– Como você celebra essas datas em sua casa?
– Alguma vez você já participou de uma festa ou comemoração? Como foi?
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação, o interesse e a capacidade de demonstrar compreensão sobre os meses e as datas comemorativas. As contribuições nas discussões em grupo também serão consideradas.
Encerramento:
Revisar os principais pontos abordados durante a atividade e reforçar a importância do calendário na compreensão do tempo e nas tradições de cada um. Além disso, deixar um espaço para que os alunos compartilhem como se sentem sobre o tema estudado.
Dicas:
Utilizar sempre recursos visuais e auditivos durante a aula, como músicas ou vídeos relacionados ao calendário. Incluir brincadeiras e danças para manter as crianças ativas e engajadas. É essencial criar um ambiente acolhedor onde todos sintam-se confortáveis para se expressar.
Texto sobre o tema:
Os calendários são ferramentas essenciais para organização do tempo. Desde os tempos antigos, as civilizações utilizavam o calendário para acompanhar as mudanças das estações e planejar a agricultura, bem como para registrar eventos importantes. Cada mês tem suas características específicas, que vão desde as estações do ano até as festividades que são celebradas em diferentes culturas. No Brasil, celebramos datas como o Carnaval, Dia das Mães e Natal, que estão interligadas à cultura e à identidade nacional.
Além disso, a importância de um calendário vai além da contagem do tempo. Ele nos permite planejar e nos preparar para momentos significativos de nossas vidas. O calendário é um recurso que nos ajuda a recordar e celebrar os momentos que nos fazem felizes, seja um aniversário, um feriado ou um evento especial. Assim, entender o calendário é um passo importante para que as crianças possam se conectar com a passagem do tempo e com a cultura da sua sociedade.
Por fim, utilizar o calendário de forma lúdica e educativa nas salas de aula pode transformar a maneira como as crianças veem o tempo. Proporcionar experiências práticas e criativas, onde elas possam participar ativamente na construção do conhecimento, gera um aprendizado mais significativo e duradouro.
Desdobramentos do plano:
A partir do tema do calendário, é possível estender o conteúdo abordando a história dos calendários, explorando as diferentes formas de temporalidade em várias culturas. Isso contribuirá para a formação de uma consciência histórica entre os pequenos alunos. Esse desdobramento pode incluir dramatizações e encenações que representem as culturas que utilizam diferentes métodos de contagem e celebrações. As crianças poderão, assim, vivenciar e respeitar a diversidade cultural presente no mundo.
Outro desdobramento importante é a ligação entre as datas comemorativas e as emoções que elas trazem consigo. É possível discutir e explorar como cada criança se sente em relação às datas comemorativas, reforçando a conexão afetiva com o calendario. Isso pode ser feito por meio de desenhos de sentimentos ou até mesmo criações artísticas que representam o que cada data significa emocionalmente para elas.
Por último, a atividade pode se desdobrar em projetos de longo prazo, como a criação de um livro de receitas ou contos de histórias a partir das datas comemorativas celebradas na turma. Em cada comemoração, as crianças poderiam registrar suas experiências, vivências e aprendizados, resultando em um produto que pode ser revisitado ao longo do ano e em anos subsequentes.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o educador esteja atento ao ritmo e às necessidades de cada criança durante a realização das atividades. O desenvolvimento das habilidades de cada aluno deve ser respeitado, permitindo que todos se sintam incluídos e valorizados ao longo do processo. As discussões devem ser mediadas de forma que promovam a escuta ativa e respeitosa entre todos os participantes.
A implementação de atividades que envolvem a arte proporciona um espaço criativo onde as crianças podem se expressar livremente. Portanto, a diversidade de materiais e técnicas deve ser realmente aproveitada, garantindo que cada criança encontre um meio de se expressar que faça sentido para ela. Estimular o vínculo entre o aprendizado e a expressão pessoal pode aumentar a motivação e o interesse dos alunos em relação ao tema.
Finalmente, a conexão entre o calendário e a vivência cotidiana das crianças é essencial para que o aprendizado seja significativo. As datas comemorativas são momentos que, além de trazerem alegria e celebração, ajudam a construir laços sociais e culturais importantes. Esse plano deve, assim, ser visto como uma oportunidade de formação integral, que transcende o simples aprendizado de conceitos e promove um aprendizado mais humanizado e próximo da realidade dos alunos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo do Calendário: Criar um jogo onde as crianças devem colocar os meses do ano na ordem correta, utilizando cartões ilustrados. Cada cartão pode trazer informações ou imagens de datas comemorativas relacionadas ao mês.
2. Teatro de Fantoches: Usar fantoches para contar uma história que envolva um calendário mágico que muda de acordo com as emoções dos personagens. Isso ajudará a criar um vínculo lúdico com o entendimento do tempo.
3. Música e Dança: Criar uma dança dos meses do ano, onde cada criança representa um mês usando músicas específicas. Isso permitirá que as crianças aprendam e se divirtam ao mesmo tempo.
4. Colagem Coletiva: Criar um grande mural colaborativo onde cada criança traz recortes de revistas sobre suas datas comemorativas favoritas. A montagem e a conversa em grupo vão enriquecer o aprendizado.
5. Roda de Histórias: Em rodinhas, cada criança pode contar suas experiências em datas especiais. Pode-se criar um livro de histórias com imagens feitas por elas, ligando cada conto a um mês ou data comemorativa.
Este plano não apenas aborda o tema do calendário de maneira educativa, mas liga aspectos culturais e sociais, promovendo habilidades essenciais para a formação integral das crianças.