Avaliação de Geografia – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE01)

Observe a imagem de uma cidade em diferentes épocas. Qual das alternativas abaixo representa uma modificação que pode ser observada nas paisagens urbanas ao longo do tempo?

A) Aumento da área verde na cidade B) Redução da população urbana C) Diminuição do número de veículos nas ruas D) Aumento da quantidade de casas de madeira

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE01)

Um estudante fez uma pesquisa sobre a evolução de sua cidade ao longo dos últimos 50 anos. Qual das opções a seguir seria um exemplo de uso econômico da paisagem que pode ter mudado nesse período?

A) O aumento da construção de shoppings centers B) O fechamento de parques públicos C) A construção de mais escolas D) O aumento dos espaços para pedestres

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE02)

Os povos originários do Brasil utilizam a terra de maneira que preserva a natureza. Qual das práticas abaixo é mais comum entre essas sociedades?

A) Desmatamento para agricultura em larga escala B) Rotação de culturas para manter a fertilidade do solo C) Urbanização rápida e desordenada D) Uso de produtos químicos em lavouras

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE02)

Como as práticas dos povos originários podem influenciar a conservação ambiental nas áreas onde vivem?

A) Aumentando o uso de tecnologia moderna B) Promovendo a exploração excessiva dos recursos naturais C) Mantendo práticas sustentáveis de manejo dos recursos D) Incentivando o turismo em massa

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Questão 5 (Dissertativa – Habilidade EF06GE01)

Escolha um lugar que você conhece bem (pode ser sua casa, escola ou bairro) e descreva como a paisagem desse lugar mudou com o passar do tempo. Quais foram as principais modificações observadas?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Dissertativa – Habilidade EF06GE02)

Pesquise sobre um povo originário brasileiro e explique como suas práticas de uso da terra diferem das práticas atuais da sociedade urbana. Quais impactos essa diferença gera no meio ambiente?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE01)

Qual dos fatores abaixo é mais impactante na modificação das paisagens rurais brasileiras devido à urbanização?

A) O aumento da agricultura familiar B) A construção de grandes indústrias C) O crescimento das áreas de preservação D) O aumento da população rural

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE02)

Os conhecimentos tradicionais dos povos indígenas são importantes para a biodiversidade. O que isso significa?

A) Eles não se importam com a natureza B) Eles utilizam técnicas que protegem e conservam a biodiversidade C) Eles apenas exploram os recursos naturais D) Eles não têm conhecimento sobre o meio ambiente

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE01)

Considere a frase: “As cidades estão em constante transformação.” Qual das alternativas abaixo pode exemplificar essa afirmação?

A) A construção de novos edifícios comerciais em áreas antigas B) O aumento da população rural em áreas de floresta C) A diminuição do uso de transporte público D) O fechamento de escolas

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Questão 10 (Dissertativa – Habilidade EF06GE02)

Refletindo sobre as mudanças nas paisagens provocadas por diferentes sociedades, como você acredita que as práticas dos povos originários poderiam ser incorporadas nas políticas urbanas atuais para promover um desenvolvimento sustentável?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 6: Resposta pessoal (Critério: comparação eficaz entre práticas) Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: A Questão 10: Resposta pessoal (Critério: proposição de soluções viáveis)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Comparação adequada: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da proposta: 0 a 3 pontos
• Viabilidade das soluções: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realização de atividades em grupo para discutir as mudanças nas paisagens, promovendo a troca de experiências.
• Estratégia 2: Uso de recursos visuais, como fotos antigas e atuais, para facilitar a compreensão das modificações paisagísticas.
• Estratégia 3: Acompanhamento individualizado para a construção de textos, com foco em estrutura e clareza.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Pesquisa sobre a história da própria cidade, focando em mudanças significativas.
• Atividade 2: Visita a um parque ou reserva ambiental e discussão sobre suas características e usos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Elaboração de um projeto sobre como implementar práticas de sustentabilidade em sua comunidade.
• Desafio 2: Criar um blog ou apresentação sobre a importância dos saberes dos povos originários na atualidade.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Desenvolvimento de um plano individual de estudos, abordando as dificuldades específicas de cada aluno nas questões discursivas.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria focadas em habilidades específicas, como interpretação de textos e análise crítica.

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