✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
8º ano – Língua Portuguesa
📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 1º Bimestre
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Língua Portuguesa
Bimestre: 1º Bimestre
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ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Leia atentamente cada questão antes de responder.
- Organize seu tempo para que consiga responder todas as questões.
- Use caneta azul ou preta para suas respostas.
- Responda as questões dissertativas com clareza, desenvolvendo suas ideias.
- Boa sorte!
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QUESTÕES OBJETIVAS
1. (Habilidade: EF08LP02)
Leia o trecho abaixo sobre a importância da vacinação e suas diferentes abordagens em dois textos:
Texto 1: “A vacinação é essencial para garantir a saúde pública. Estudos mostram que vacinas têm reduzido drasticamente doenças infecciosas.”
Texto 2: “Enquanto muitos defendem a vacinação como uma questão de saúde coletiva, outros acreditam que a escolha deve ser individual.”
Qual é a principal diferença entre os dois textos em relação ao tratamento da informação sobre vacinação?
A) O primeiro texto é mais científico, enquanto o segundo é mais opinativo.
B) O primeiro texto ignora a questão dos direitos individuais, enquanto o segundo a destaca.
C) O primeiro texto se preocupa apenas com a saúde pública, enquanto o segundo fala sobre saúde individual.
D) Ambos os textos têm o mesmo enfoque e tratam a vacinação de forma semelhante.
2. (Habilidade: EF08LP04)
Assinale a alternativa em que a palavra “caminhando” está corretamente utilizada em um contexto adequado:
A) Ele está caminhando para a escola todos os dias.
B) O aluno caminhando a prova na sala.
C) A professora caminhando a matéria com os alunos.
D) Ela caminhando muito rápido na pista de corrida.
3. (Habilidade: EF08LP05)
Qual das palavras abaixo é um exemplo de justaposição?
A) Guarda-chuva
B) Passatempo
C) Vôo livre
D) Beija-flor
4. (Habilidade: EF08LP10)
Analise a frase: “Ele correu rapidamente para não perder o ônibus”. O termo “rapidamente” é um:
A) Adjunto adverbial de modo
B) Adjunto adverbial de tempo
C) Adjunto adverbial de lugar
D) Adjunto adverbial de intensidade
5. (Habilidade: EF89LP32)
Leia a citação de um famoso filme: “A vida é como uma caixa de chocolates, você nunca sabe o que vai encontrar.” Essa frase faz referência a qual elemento intertextual?
A) Metáfora
B) Alusão
C) Paródia
D) Comparação
6. (Habilidade: EF08LP02)
Suponha que você leu duas matérias sobre a preservação do meio ambiente, uma em um blog e outra em uma revista científica. A principal diferença que você deve considerar ao analisar esses textos é:
A) A linguagem utilizada e a profundidade da informação.
B) O número de visualizações que cada texto recebeu.
C) A data de publicação dos textos.
D) O autor de cada texto.
7. (Habilidade: EF08LP04)
Assinale a alternativa que apresenta um erro de concordância verbal:
A) Fazem dois anos que ela estuda na escola.
B) Havia muitas pessoas na festa.
C) Ele e seus amigos foram ao cinema.
D) A maioria dos alunos está satisfeita com as notas.
8. (Habilidade: EF08LP05)
A palavra “anti-inflamatório” apresenta um exemplo de:
A) Aglutinação
B) Justaposição
C) Composição por prefixo e sufixo
D) Formação por derivação
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
1. (Habilidade: EF08LP02)
A partir da leitura de dois textos diferentes sobre o mesmo tema, como a vacinação, escreva um pequeno texto (de 5 a 8 linhas) em que você justifique as semelhanças e diferenças no tratamento da informação. Utilize exemplos dos textos para embasar sua argumentação.
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2. (Habilidade: EF08LP10)
Escreva um parágrafo (de 8 a 12 linhas) utilizando pelo menos três advérbios que modifiquem os verbos que você escolher. Destaque os advérbios utilizados e explique como eles enriqueceram o sentido do seu texto.
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3. (Habilidade: EF89LP32)
Pesquise e escolha uma obra literária que tenha sido adaptada para o cinema ou outra manifestação artística. Em um texto dissertativo (de 10 a 15 linhas), analise os efeitos de sentido decorrentes da intertextualidade entre a obra original e a adaptação, mencionando pelo menos dois aspectos que você considera relevantes.
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GABARITO COMPLETO
QUESTÕES OBJETIVAS
A
A
A
A
B
A
A
A
QUESTÕES DISSERTATIVAS
Critérios de Avaliação:
- Clareza na argumentação
- Uso correto da norma padrão
- Coerência e coesão textual
- Enriquecimento do texto com exemplos e detalhes pertinentes
Sugestões de Resposta Esperada:
O aluno deve identificar as diferenças entre a abordagem científica e a opinião pessoal sobre a vacinação, exemplificando com trechos dos textos.
O aluno deve utilizar advérbios de modo, tempo ou lugar e explicar como eles contribuem para a clareza e riqueza do texto.
O aluno deve mencionar a obra escolhida, explicar a relação entre o original e a adaptação, e discutir como isso afeta a percepção do tema abordado.
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF08LP02 |
Justificar diferenças ou semelhanças em textos diferentes |
1, 6, 3 |
| EF08LP04 |
Utilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais |
2, 4, 7 |
| EF08LP05 |
Analisar processos de formação de palavras |
3, 8 |
| EF08LP10 |
Interpretar efeitos de sentido de modificadores do verbo |
4, 2 |
| EF89LP32 |
Analisar efeitos de sentido em intertextualidade |
5, 3 |
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Essa avaliação foi elaborada com o intuito de avaliar de forma abrangente e contextualizada as habilidades dos alunos do 8º ano de acordo com a BNCC, respeitando o nível de complexidade apropriado e promovendo a reflexão crítica e a argumentação.
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