Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 3ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS106)

A análise cartográfica é uma ferramenta importante para entender as transformações territoriais. Qual dos seguintes elementos é fundamental para a interpretação de um mapa?

A) Título B) Dados estatísticos C) Referência bibliográfica D) Anexo de documentos

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS106)

Os fluxos migratórios podem ser influenciados por diversos fatores. Qual é um fator que geralmente contribui para a migração de pessoas de regiões rurais para urbanas?

A) Aumento da produção agrícola B) Melhoria do transporte rural C) Busca por melhores oportunidades de emprego D) Crescimento da população rural

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS106)

A desigualdade regional no Brasil é um tema que pode ser discutido a partir de quais aspectos?

A) Apenas econômicos B) Apenas culturais C) Econômicos, sociais e ambientais D) Somente políticos

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS106)

Ao analisar um mapa de uma região, qual linguagem cartográfica é essencial para entender as informações representadas?

A) Fotos B) Gráficos C) Legenda D) Texto explicativo

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS106)

O uso de tecnologias digitais pode facilitar a análise de dados sociais. Qual das opções abaixo é um exemplo de tecnologia utilizada para isso?

A) Impressão em papel B) Software de geoprocessamento C) Quadro negro D) Livros impressos

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS106)

Qual das seguintes alternativas representa uma forma ética de utilização das informações cartográficas?

A) Manipular dados para favorecer um argumento B) Compartilhar informações sem citar fontes C) Utilizar dados de forma transparente e responsável D) Ignorar a diversidade cultural na interpretação dos dados

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EM13CHS106)

Explique a importância da cartografia na compreensão das desigualdades regionais no Brasil.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EM13CHS106)

Como você utilizaria uma tecnologia digital para comunicar informações sobre fluxos migratórios em sua região? Descreva.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS106)

Qual é um resultado comum do fluxo migratório em áreas urbanas?

A) Redução da diversidade cultural B) Aumento da oferta de emprego C) Superlotação e aumento da desigualdade social D) Diminuição da população urbana

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13CHS106)

Cite e analise um exemplo de transformação territorial que você conhece e como isso afetou a população local.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão da importância da cartografia) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar uma ideia clara de uso da tecnologia) Questão 9: C Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve fornecer um exemplo relevante e análise adequada)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades em grupos para discutir cartografia e suas aplicações práticas.
• Estratégia 2: Usar mapas e gráficos simples em sala de aula para facilitar a compreensão.
• Estratégia 3: Promover debates sobre desigualdade regional, incentivando a expressão oral.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Revisão de conceitos de cartografia com exercícios práticos.
• Atividade 2: Análise de casos de migração em grupos, utilizando dados reais.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um projeto de pesquisa sobre os impactos da migração em uma cidade específica.
• Desafio 2: Desenvolver uma apresentação digital que analise as desigualdades regionais utilizando dados estatísticos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades em interpretação de dados cartográficos.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria focadas em habilidades digitais para análise de informações.

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