Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano: Teste seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: TEMAS PARA 5º ANO

⚡ Nível: Avançado

📋 Descritores SAEB: D15, D2

📅 Data de Criação: 31/01/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º Ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: _______________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e marque a alternativa correta. Você tem 60 minutos para concluir o simulado. Boa sorte!

Questões

  1. Leia o texto abaixo:

    “O leão é considerado o rei da selva por sua força e majestade. Ele é um predador temido por outros animais e vive em grupos chamados de alcateias.”

    Qual é a principal característica do leão mencionada no texto?

    • A) Ele vive sozinho.
    • B) Ele é um herbívoro.
    • C) Ele é um predador temido.
    • D) Ele voa como um pássaro.
  2. Leia os dois textos a seguir sobre a importância da água:

    Texto 1: “A água é essencial para a vida. Sem ela, os seres vivos não poderiam sobreviver. É importante economizar água em casa.”

    Texto 2: “A água é um recurso precioso. Devemos preservar os rios e fontes de água para garantir que todos tenham acesso a esse bem.”

    Qual é a principal semelhança entre os dois textos?

    • A) Ambos falam sobre a poluição da água.
    • B) Ambos destacam a importância da água para a vida.
    • C) Ambos mencionam como a água é utilizada na agricultura.
    • D) Ambos discutem os diferentes tipos de água.
  3. Leia a frase abaixo:

    “A menina estava tão animada para a festa que não conseguia parar de sorrir.”

    Qual é a função do verbo na frase?

    • A) Indicar um estado.
    • B) Descrever uma ação.
    • C) Apresentar um local.
    • D) Sugerir uma ideia.
  4. Qual é o gênero textual do seguinte trecho?

    “A corrida de rua acontecerá no próximo sábado. Os interessados devem se inscrever no site da organização.”

    • A) Narrativo.
    • B) Poético.
    • C) Informativo.
    • D) Descritivo.
  5. Leia o texto e complete a lacuna com a palavra correta:

    “Os pássaros __________ no céu azul, alegrando a paisagem.”

    • A) caminham
    • B) nadam
    • C) voam
    • D) dormem
  6. Leia o trecho:

    “Maria e João foram ao mercado. Eles compraram frutas e verduras.”

    O pronome “eles” refere-se a:

    • A) Maria apenas.
    • B) João apenas.
    • C) Maria e João.
    • D) Ao mercado.
  7. Qual é o propósito do texto abaixo?

    “A reciclagem é uma prática que ajuda a preservar o meio ambiente. Ao reciclar, reduzimos a quantidade de lixo e economizamos recursos naturais.”

    • A) Informar sobre a prática de reciclagem.
    • B) Contar uma história sobre lixo.
    • C) Descrever os tipos de lixo.
    • D) Promover produtos recicláveis.
  8. Leia o diálogo:

    “Oi, você assistiu ao filme ontem?” “Sim, achei muito interessante!”

    O que o diálogo revela sobre a opinião do segundo falante?

    • A) Ele não gostou do filme.
    • B) Ele não assistiu ao filme.
    • C) Ele achou o filme interessante.
    • D) Ele não se importa com filmes.
  9. Leia a frase:

    “Os alunos estudaram para a prova e, por isso, se saíram bem.”

    Qual é a relação de causa e efeito apresentada na frase?

    • A) Estudar e não se sair bem.
    • B) Não estudar e se sair bem.
    • C) Estudar e se sair bem.
    • D) Estudar e não estudar.
  10. Leia o texto:

    “O cachorro é um animal de estimação muito querido. Ele é leal e protetor de sua família.”

    Qual é o adjetivo que descreve o cachorro?

    • A) Querido.
    • B) Leal.
    • C) Protetor.
    • D) Todas as anteriores.
  11. Com base nos textos lidos, o que podemos concluir sobre os animais mencionados?

    • A) Todos são perigosos.
    • B) Todos são animais de estimação.
    • C) Todos têm características positivas.
    • D) Todos vivem em grupo.
  12. Leia o texto abaixo e identifique a ideia principal:

    “O sol é fundamental para a vida na Terra. Sem ele, não haveria calor, luz e condições para a existência de seres vivos.”

    • A) O sol é uma estrela.
    • B) O sol é essencial para a vida.
    • C) O sol brilha durante o dia.
    • D) O sol é muito quente.
  13. Analise a frase:

    “Ela comprou um vestido novo e um par de sapatos.”

    Qual é a função da conjunção “e” na frase?

    • A) Indicar oposição.
    • B) Indicar adição.
    • C) Indicar alternativa.
    • D) Indicar causa.
  14. O que a frase abaixo indica sobre a relação entre os dois sujeitos mencionados?

    “Pedro e Ana adoram jogar futebol.”

    • A) Eles não jogam futebol.
    • B) Eles têm interesses diferentes.
    • C) Eles compartilham o mesmo interesse.
    • D) Ana joga futebol, mas Pedro não.

Gabarito Comentado

  1. C – O texto destaca que o leão é um predador temido. (D15)
  2. B – Ambos os textos falam sobre a importância da água. (D15)
  3. B – O verbo “estava” indica uma ação contínua. (D2)
  4. C – O trecho é informativo. (D15)
  5. C – A palavra correta é “voam”. (D2)
  6. C – O pronome “eles” refere-se a “Maria e João”. (D2)
  7. A – O texto informa sobre a prática de reciclagem. (D15)
  8. C – O segundo falante achou o filme interessante. (D2)
  9. C – Estudar leva ao sucesso na prova. (D2)
  10. D – Todos os adjetivos descrevem o cachorro. (D15)
  11. C – Todos têm características positivas. (D15)
  12. B – O sol é essencial para a vida. (D15)
  13. B – A conjunção “e” indica adição. (D2)
  14. C – Eles compartilham o mesmo interesse. (D2)

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D15
2 D15
3 D2
4 D15
5 D2
6 D2
7 D15
8 D2
9 D2
10 D15
11 D15
12 D15
13 D15
14 D2
15 D2

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula em um momento de revisão ou preparação para avaliações. É importante que os alunos tenham acesso aos textos de forma clara e que possam discutir as alternativas após a aplicação. Incentive a reflexão sobre o porquê das respostas corretas, promovendo uma análise crítica e desenvolvendo habilidades de interpretação e análise textual.