Avaliação de Ensino Religioso – 3º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03ER01)

Na sua escola, cada aluno vem de uma tradição religiosa diferente. Um dia, sua turma vai visitar um templo de uma religião diferente da sua. O que você deve fazer para respeitar as tradições desse lugar?

A) Falar alto e não prestar atenção nas regras. B) Ignorar as regras e fazer o que quiser. C) Ouvir as explicações e seguir as orientações. D) Apenas observar, sem prestar atenção.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03ER01)

Você e seus amigos estão conversando sobre diferentes religiões. Um deles menciona que vai participar de uma festividade religiosa. O que é importante lembrar sobre essa festividade?

A) Que é apenas uma festa e não tem significado. B) Que você deve desrespeitar as tradições. C) Que cada festividade tem um significado especial para as pessoas que a celebram. D) Que só importa se você for convidado.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03ER03)

Maria vai à missa todos os domingos. Ela adora as músicas e as orações que são feitas lá. O que você pode dizer sobre essa prática?

A) É uma prática comum que ajuda as pessoas a se sentirem conectadas com sua fé. B) É apenas uma obrigação e não tem importância. C) Todos devem ir, mesmo que não queiram. D) Não há diferença entre ir à missa e ir a um shopping.

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF03ER03)

Pense em uma celebração religiosa que você conhece. Descreva como é essa celebração e o que as pessoas fazem durante ela.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF03ER01)

Você já ouviu falar sobre diferentes lugares sagrados, como templos, igrejas ou mesquitas. Escolha um lugar sagrado e explique por que ele é importante para as pessoas que o frequentam.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: A Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever a celebração de forma clara e objetiva) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar a importância do lugar sagrado escolhido)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Promover discussões em grupo sobre diferentes tradições religiosas, utilizando imagens e vídeos.
• Estratégia 2: Realizar atividades práticas, como dramatizações de celebrações religiosas.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural com fotos e descrições de diferentes festividades religiosas.
• Atividade 2: Organizar uma visita a uma comunidade religiosa próxima, para entender na prática suas tradições.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre uma religião menos conhecida e apresentar suas descobertas para a turma.
• Desafio 2: Criar uma apresentação sobre a importância do respeito às diferenças religiosas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades em expressar suas ideias oralmente.
• Intervenção 2: Incentivar a leitura de livros sobre religiões diversas, com discussão em sala.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.

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