PEI – Plano Educacional Individualizado – ANTÔNIO RODRIGUES NETTO.
1. Identificação e Dados do Aluno
Nome: ANTÔNIO RODRIGUES NETTO
Série/Ano: 1º ano EM
2. Perfil do Aluno
Características:
- Deficiência física (cadeirante)
- Deficiência intelectual leve
- Interesse por esportes adaptados
Potencialidades:
- Boa comunicação verbal
- Interação social positiva com colegas
- Motivação para aprender e participar de atividades físicas
Necessidades:
- Adaptações nas atividades físicas
- Suporte na compreensão de conceitos teóricos
- Acompanhamento frequente durante as aulas
3. Avaliação Inicial
Antônio apresenta um nível de compreensão básica dos conteúdos de educação física, com dificuldades em atividades que exigem mobilidade física. Sua capacidade de socialização e comunicação é satisfatória, possibilitando uma boa interação com os colegas e professores.
4. Metas e Objetivos
Curto Prazo (1º bimestre):
- Participar de pelo menos 3 atividades adaptadas durante as aulas de educação física.
Médio Prazo (2º bimestre):
- Compreender e aplicar pelo menos 5 regras de esportes adaptados.
Longo Prazo (final do ano letivo):
- Ser autônomo em pelo menos 2 atividades esportivas adaptadas e participar de competições escolares.
5. Estratégias e Adaptações
Por área de desenvolvimento:
- Educação Física:
- Atividades em grupo com adaptações para cadeirantes (ex.: basquete em cadeira de rodas).
- Uso de materiais adaptados (ex.: bolas mais leves, equipamentos modificados).
- Educação Cognitiva:
- Uso de recursos visuais e audiovisuais para facilitar a compreensão dos conceitos.
- Atividades práticas que incentivem a participação ativa.
6. Recursos e Apoios Necessários
- Acessibilidade nas instalações da escola (rampas, banheiros adaptados).
- Materiais esportivos adaptados.
- Assistência de um profissional de educação física especializado em inclusão.
- Auxílio de um professor de apoio para acompanhamento nas atividades.
7. Cronograma de Implementação
| Atividade | Data | Responsável |
|---|---|---|
| Atividades adaptadas na aula de educação física | Semanalmente | Professor de Educação Física |
| Reunião com a família para feedback | A cada 2 meses | Professor de Apoio |
8. Critérios e Instrumentos de Avaliação
- Observação direta das atividades realizadas nas aulas.
- Relatório de progresso a cada bimestre.
- Feedback dos colegas sobre a participação de Antônio nas atividades.
9. Acompanhamento e Revisão
O plano será revisado a cada bimestre, considerando o progresso de Antônio e as adaptações necessárias. Reuniões regulares com a equipe pedagógica e a família serão realizadas para discutir resultados e novas estratégias.
10. Orientações para Família
Incentivar Antônio a praticar atividades físicas em casa, como jogos de mesa adaptados e exercícios de fortalecimento muscular. Estimular a participação em eventos esportivos da escola e reforçar a importância da atividade física na saúde.
11. Registros e Observações
As observações serão documentadas em um diário de classe, onde cada interação e atividade de Antônio será registrada para análises futuras. A inclusão de feedback dos professores e colegas é essencial para entender melhor a evolução de suas habilidades.