Avaliação de Ciências – 7º ano

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Questão aberta – Habilidade EF07CI07)

Os ecossistemas brasileiros são diversos e possuem características específicas que influenciam a flora e fauna locais. Escolha um ecossistema brasileiro (como a Amazônia, o Cerrado ou a Caatinga) e descreva suas principais características, incluindo a paisagem, tipo de solo e disponibilidade de água.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 2 (Questão aberta – Habilidade EF07CI08)

Analise os impactos de uma catástrofe natural, como uma enchente, em um ecossistema específico. Como essa catástrofe pode afetar a fauna e a flora local? Cite exemplos de mudanças que podem ocorrer.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 3 (Questão aberta – Habilidade EF07CI10)

A vacinação é uma das formas mais eficazes de proteger a saúde pública. Justifique a importância da vacinação, explicando como funciona no organismo e seu papel na erradicação de doenças.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF07CI13)

Discuta o efeito estufa e sua importância para a vida na Terra. Quais ações humanas têm contribuído para o aumento do efeito estufa e quais propostas você sugeriria para mitigar esse problema?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF07CI14)

A camada de ozônio é vital para a proteção da vida na Terra. Explique a importância da camada de ozônio e quais fatores têm contribuído para sua degradação. Quais ações podem ser tomadas para preservá-la?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF07CI15)

Os fenômenos naturais, como terremotos e vulcões, são raros no Brasil. Justifique essa afirmação com base no modelo das placas tectônicas e explique como a geologia brasileira se relaciona com a ocorrência desses fenômenos.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF07CI01)

As máquinas simples têm sido utilizadas ao longo da história para facilitar tarefas do dia a dia. Cite um exemplo de máquina simples, descreva seu funcionamento e proponha uma invenção que poderia facilitar uma tarefa mecânica cotidiana.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF07CI03)

Explique a diferença entre materiais condutores e isolantes de calor, dando exemplos práticos de sua aplicação no cotidiano. Como essa informação pode ser utilizada para a construção de um coletor solar?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF07CI05)

Comente sobre a evolução do uso de combustíveis e máquinas térmicas ao longo do tempo. Quais são os principais avanços que ocorreram e que questões econômicas ou socioambientais surgiram como consequência?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF07CI12)

O ar é uma mistura de gases essenciais para a vida. Identifique a composição do ar e discuta como fenômenos naturais ou ações humanas podem alterar essa composição.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Gabarito

Questão 1: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar características do ecossistema escolhido) Questão 2: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir os impactos da catástrofe de forma coerente) Questão 3: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar a importância da vacinação com clareza) Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir o efeito estufa e as ações humanas relevantes) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar a importância da camada de ozônio e como preservá-la) Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve relacionar a geologia brasileira com a atividade tectônica) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever a máquina simples e propor uma invenção) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve diferenciar condutores e isolantes de forma prática) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve comentar sobre a evolução dos combustíveis e suas consequências) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar a composição do ar e discutir as alterações)

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar grupos de discussão sobre cada ecossistema e suas características, estimulando a troca de ideias.
• Estratégia 2: Propor atividades práticas, como simulações de catástrofes naturais, para visualizar os impactos em ecossistemas.
• Estratégia 3: Fornecer materiais visuais sobre o efeito estufa e a camada de ozônio, facilitando o entendimento dos conceitos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um cartaz sobre o ecossistema escolhido, incluindo informações sobre fauna, flora e impactos ambientais.
• Atividade 2: Realizar uma pesquisa sobre vacinas e suas histórias, apresentando em aula.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Elaborar um projeto de invenção que utilize máquinas simples para resolver um problema cotidiano específico.
• Desafio 2: Investigar o impacto das mudanças climáticas em um ecossistema específico e apresentar soluções.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos com dificuldades em compreender os conceitos de ecologia e sua aplicação.
• Intervenção 2: Auxílio em pesquisas e elaboração de trabalhos sobre a importância da saúde pública e vacinas.

---

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.

---