Avaliação de Língua Portuguesa – 3º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05) Quantas sílabas tem a palavra “cachorro”? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05) A palavra “banana” é classificada como: A) Monossílaba B) Dissílaba C) Trissílaba D) Polissílaba

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05) Qual das palavras abaixo é polissílaba? A) Sol B) Pé C) Computador D) Casa

Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF03LP05) Quantas sílabas tem a palavra “cachoeira”? Classifique-a. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 5 (Interpretação de texto – Habilidade EF03LP05) Leia a tirinha abaixo e responda: ![Tirinha com um cachorro e um gato, onde o cachorro diz: “Eu sou um cão!”, e o gato pensa: “Cão? Ele é um gato!” ] Quantas sílabas tem a palavra “cão”? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05) A palavra “papagaio” é classificada como: A) Monossílaba B) Dissílaba C) Trissílaba D) Polissílaba

Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF03LP05) Escreva uma palavra que tenha quatro sílabas e classifique-a. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 8 (Produção textual – Habilidade EF03LP05) Crie uma pequena história em quadrinhos com 4 quadros, onde um animal fala sobre seu dia. Utilize balões de fala e pense em como classificar as palavras nos diálogos. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05) Qual das palavras a seguir possui o maior número de sílabas? A) Mar B) Elefante C) Flor D) Pato

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF03LP05) Liste três palavras e classifique cada uma delas em monossílabas, dissílabas, trissílabas ou polissílabas. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar que “cachoeira” tem 4 sílabas e é polissílaba) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar que “cão” tem 1 sílaba) Questão 6: C Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar uma palavra correta e sua classificação) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: a história deve ser coerente e incluir diálogos) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve listar corretamente as palavras e suas classificações)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Total: 6 pontos

Questão 5:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Total: 6 pontos

Questão 7:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Total: 6 pontos

Questão 8:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Total: 6 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Atividades lúdicas com cartões de palavras, onde os alunos devem classificar as palavras em sílabas.
Estratégia 2: Jogos de sílabas, como o “Jogo da Forca”, onde os alunos devem adivinhar palavras e classificá-las em sílabas.
Estratégia 3: Leitura em voz alta, onde o professor destaca as sílabas de palavras durante a leitura.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Criar um mural com palavras e suas classificações em sílabas.
Atividade 2: Desenvolver um ditado com palavras de diferentes classificações de sílabas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar um poema com palavras de diferentes classificações de sílabas.
Desafio 2: Realizar uma apresentação oral sobre uma palavra polissílaba e sua classificação.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades na classificação de sílabas.
Intervenção 2: Grupos de estudo para reforçar a aprendizagem de forma colaborativa.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário