Atividades para o Dia Mundial da Água – 2º Ano do Ensino Fundamental
1. Montagem do Quadro da Água
Objetivo: Compreender a presença da água em diferentes ambientes e sua importância para a vida.
Passo a passo:
- Dividir a turma em grupos e fornecer uma cartolina para cada grupo.
- Os alunos devem desenhar e recortar imagens que representem onde a água está presente (rios, lagos, plantas, animais, etc.).
- Colar as imagens na cartolina e escrever algumas frases sobre a importância de cada imagem.
- Ao final, cada grupo apresenta seu quadro para a turma.
Recursos: Cartolinas, tesouras, revistas, cola, canetinhas.
Avaliação: Observar a participação e o entendimento dos alunos sobre a importância da água na apresentação dos quadros.
Códigos de habilidades: (EF02CI01), (EF02CI02)
2. Experiência da Água e a Sustentabilidade
Objetivo: Demonstrar como a água pode ser reutilizada e a importância da sua conservação.
Passo a passo:
- Propor uma experiência simples utilizando água e plantas.
- Os alunos devem colocar água em dois vasos: um com terra e uma planta e outro com papel toalha e um copo (replicando a importância da água para as plantas).
- Os alunos observam por uma semana como a planta cresce e discutem sobre a economia de água.
Recursos: Vasos, terra, sementes ou mudas de plantas, papel toalha, copos, água.
Avaliação: Avaliar as observações dos alunos sobre o crescimento das plantas e a discussão em torno da reutilização da água.
Códigos de habilidades: (EF02CI03), (EF02CI04)
3. Jogo da Água
Objetivo: Conscientizar sobre o uso consciente da água de forma lúdica.
Passo a passo:
- Preparar cartões com diferentes situações de uso da água (banho, escovar os dentes, lavar o carro, etc.).
- Os alunos devem jogar um dado e, ao cair em um número, pegam um cartão e explicam se aquela situação é uma boa ou má forma de usar a água.
- Debater em grupo como poderiam melhorar as situações apresentadas.
Recursos: Cartões, dado.
Avaliação: Observar a capacidade de argumentação e conscientização dos alunos sobre o uso da água de cada um.
Códigos de habilidades: (EF02CI05), (EF02CI06)
4. Regata de Reciclagem de Água
Objetivo: Incentivar a prática de reciclagem e reutilização da água em atividades diárias.
Passo a passo:
- Dividir a turma em grupos e dar a cada um um balde de água e utensílios que podem ser utilizados para reciclagem, como garrafinhas ou copos.
- Realizar uma “regata” onde eles devem transportar água de um recipiente a outro sem derramar, pensando em como utilizar a água com cuidado.
- Após a atividade, discutir sobre o que aprenderam sobre desperdício.
Recursos: Baldes, garrafinhas, copos.
Avaliação: Avaliar o trabalho em equipe e a reflexão sobre a economia de água.
Códigos de habilidades: (EF02CI01), (EF02CI02)
5. Caça ao Tesouro da Água
Objetivo: Fazer os alunos explorarem o ambiente escolar em busca de locais onde a água é utilizada.
Passo a passo:
- Preparar uma lista de locais ou objetos que usam água (fonte, bebedouro, banheiro, jardim, etc.).
- Dividir a turma em grupos e entregar a lista para cada grupo.
- Realizar a caça ao tesouro e, ao acabar, discutir a importância da água em cada local encontrado.
Recursos: Lista de objetos e locais, pranchetas, canetas.
Avaliação: Observar a participação e discussões feitas após a atividade sobre a importância da água.
Códigos de habilidades: (EF02CI01), (EF02CI06)