Avaliação de História – 7º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Questão aberta – Habilidade EF07HI01)

Explique o que se entende por “modernidade” na perspectiva europeia, destacando suas lógicas de inclusão e exclusão.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 2 (Questão aberta – Habilidade EF07HI01)

Quais são os aspectos sociais e culturais que caracterizam a modernidade? Dê exemplos que evidenciem tanto a inclusão quanto a exclusão de grupos sociais.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 3 (Questão aberta – Habilidade EF07HI04)

Identifique e analise as principais características do Renascimento e dos Humanismos. Como essas correntes de pensamento influenciaram a cultura da época?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF07HI04)

Em sua opinião, qual a importância do Humanismo para o desenvolvimento de uma perspectiva crítica na sociedade moderna? Justifique sua resposta.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF07HI05)

Analise a relação entre as reformas religiosas e os processos culturais do período moderno na Europa. Como esses fatores interagiram entre si?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF07HI05)

Quais foram as consequências sociais e políticas das reformas religiosas na América? Cite exemplos que ajudem a entender essa dinâmica.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF07HI01)

De que forma a modernidade influenciou as relações sociais e políticas na Europa? Explique com base em exemplos históricos.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF07HI04)

Como o Renascimento contribuiu para a valorização do indivíduo e da razão? Discuta essa contribuição em relação a outras correntes filosóficas da época.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF07HI05)

De que maneira a Reforma Protestante refletiu os anseios sociais da época? Comente sobre suas implicações para a sociedade europeia.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF07HI01, EF07HI04, EF07HI05)

Realize uma relação entre modernidade, Renascimento e reformas religiosas, discutindo como esses elementos se interconectam e impactam a sociedade atual.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão do conceito e suas lógicas) Questão 2: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar exemplos claros e relevantes) Questão 3: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar características com profundidade) Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve justificar sua opinião com argumentos coerentes) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve analisar as interações de forma crítica) Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve fornecer exemplos que evidenciem a análise) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar entendimento das relações sociais) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir a valorização do indivíduo de forma crítica) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir implicações sociais com clareza) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve relacionar os temas de maneira coesa)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realização de rodas de conversa sobre os temas abordados, estimulando a troca de ideias e a construção coletiva do conhecimento.
• Estratégia 2: Uso de materiais visuais e audiovisuais que contextualizem os períodos discutidos, facilitando a compreensão dos conceitos.
• Estratégia 3: Criação de grupos de estudo onde alunos possam se ajudar mutuamente a compreender os conteúdos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Produção de um painel ilustrativo sobre as características do Renascimento e do Humanismo.
• Atividade 2: Debates sobre as consequências das reformas religiosas, com papel dividido entre defensores e críticos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre um pensador do Renascimento e apresentação dos seus impactos na sociedade moderna.
• Desafio 2: Elaboração de um ensaio sobre a relação entre modernidade e globalização contemporânea.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades específicas nas questões discursivas, com foco em melhorar a clareza e a relevância de suas respostas.
• Intervenção 2: Propostas de leituras complementares que aprofundem o conhecimento sobre os temas tratados, seguidas de discussões em sala.

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