O objetivo desta proposta pedagógica é explorar o tema ‘SIGNOS VISUAIS’ com alunos do Ensino Fundamental 2, promovendo a compreensão e a análise crítica de diferentes elementos visuais que compõem a comunicação. Por meio de atividades lúdicas, os alunos poderão desenvolver habilidades relacionadas à interpretação de sinais, símbolos e imagens que permeiam o seu cotidiano, estabelecendo conexões entre a linguagem visual e a linguagem verbal, conforme orienta a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
As atividades propostas visam engajar os alunos desde o início das aulas, estimulando a criatividade e a colaboração entre os estudantes. A partir da utilização de recursos visuais, os alunos poderão explorar e criar seus próprios signos, refletindo sobre seu significado e a forma como eles podem ser utilizados para transmitir mensagens. Dessa forma, pretende-se fomentar o pensamento crítico e a expressão artística dos alunos, contribuindo para sua formação integral.
Atividade 1: Caça aos Signos Visuais
Objetivo (BNCC)
Desenvolver a habilidade de identificar e interpretar signos visuais presentes no ambiente urbano e escolar.
Descrição
Os alunos irão realizar uma caça ao tesouro no ambiente escolar e próximo a ele, em busca de diferentes signos visuais, como placas, símbolos e ilustrações. Depois, deverão apresentar suas descobertas para a turma.
Materiais Necessários
- Folhas de papel
- Canetas coloridas
- Câmeras (ou celulares com câmera, se permitido)
Passo a Passo
- Dividir a turma em grupos pequenos.
- Explicar o que são signos visuais e dar exemplos de como encontrá-los no ambiente.
- Entregar uma lista de tipos de signos visuais para cada grupo.
- Permitir que os grupos saiam para encontrar e fotografar os signos.
- Ao retornar, cada grupo deve criar um cartaz com as imagens que coletaram e apresentá-las para a turma.
Dicas de Adaptação
- Para alunos com dificuldades de locomoção, as atividades podem ser adaptadas para serem realizadas dentro da sala de aula, utilizando materiais impressos.
Atividade 2: Criação de Pôsteres com Signos Visuais
Objetivo (BNCC)
Estimular a criatividade e a capacidade de comunicação dos alunos por meio da criação de produções visuais.
Descrição
Nesta atividade, os alunos irão criar pôsteres que representem uma temática de sua escolha, utilizando diferentes signos visuais como símbolos, cores e imagens.
Materiais Necessários
- Papel para pôster
- Revistas, tesoura e cola
- Canetas e lápis de cor
Passo a Passo
- Apresentar alguns exemplos de pôsteres com signos visuais de sucesso.
- Dividir a turma em grupos e deixar que eles escolham um tema.
- Orientar os alunos a brainstormar e recolher recortes de revistas e outros materiais que se relacionem com o tema escolhido.
- Cada grupo deve montar seu pôster, incorporando signos visuais de sua escolha.
- Expor os pôsteres na sala de aula e realizar um rodízio para que todos possam apreciar os trabalhos.
Dicas de Adaptação
- Grupos podem ser compostos por alunos com diferentes habilidades para promover a inclusão.
Atividade 3: Quiz dos Signos Visuais
Objetivo (BNCC)
Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de argumentação dos alunos ao discutir a interpretação de signos visuais.
Descrição
Os alunos participarão de um quiz interativo onde deverão responder perguntas relacionadas a signos visuais, discutindo em grupo as respostas antes de apresentá-las.
Materiais Necessários
- Projetor ou quadro branco
- Cartões com perguntas
- Canetas para cada grupo
Passo a Passo
- Preparar um conjunto de perguntas sobre signos visuais e suas interpretações.
- Dividir a turma em grupos e distribuir os cartões de perguntas.
- Realizar o quiz, dando espaço para que cada grupo discuta suas respostas antes de apresentá-las.
- Discutir as respostas corretas e os conceitos por trás de cada signo visual abordado.
Dicas de Adaptação
- Adaptar as perguntas para diferentes níveis de dificuldade, garantindo que todos os alunos possam participar.