Avaliação de História – 1º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Habilidade EF01HI01)

Você já ouviu histórias da sua família sobre como eles eram quando eram crianças? Conte uma lembrança que você tem de quando era menor ou uma história que já ouviu de um familiar sobre a infância dele.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 2 (Habilidade EF01HI01)

Quais são as coisas que você mais gosta de fazer agora? Pense em algo que você faz hoje e que talvez você não fizesse quando era menor.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 3 (Habilidade EF01HI01)

Como você se sente ao lembrar de algum momento especial da sua vida? Descreva um momento que foi importante para você e por quê.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 4 (Habilidade EF01HI01)

Olhe para a foto de uma criança (insira uma imagem de uma criança brincando). O que você acha que essa criança está fazendo? Como você se sente ao olhar para esta imagem?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Habilidade EF01HI01)

Fale sobre um brinquedo que você tinha quando era menor. Como você brincava com ele? O que você mais gostava nesse brinquedo?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Habilidade EF01HI01)

Se você pudesse conversar com um membro da sua família sobre a infância dele, quem você escolheria e por quê? O que você gostaria de perguntar?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Habilidade EF01HI01)

Descreva um lugar especial da sua infância, como a casa da avó ou um parque. O que tinha nesse lugar que você gosta de lembrar?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Habilidade EF01HI01)

Quais são algumas das tradições da sua família que você gosta? Explique por que essas tradições são importantes para você.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Habilidade EF01HI01)

Imagine que você está contando para um amigo sobre como era a sua escola quando você era menor. O que você diria a ele?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Habilidade EF01HI01)

Se você pudesse escrever um livro sobre suas memórias, qual seria o título? O que você gostaria de contar nesse livro?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve relatar uma lembrança de forma clara e coerente) Questão 2: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar e descrever uma atividade atual diferente do passado) Questão 3: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve expressar sentimentos e descrever um momento especial) Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve interpretar a imagem e expressar sentimentos) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever um brinquedo e suas memórias relacionadas) Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve escolher um familiar e formular perguntas pertinentes) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever um lugar especial e suas lembranças) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar tradições e explicar sua importância) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever a escola de forma clara) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve criar um título e descrever o conteúdo do livro)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 1:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 2:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 3:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar rodas de conversa em grupo, onde os alunos possam compartilhar suas lembranças, ajudando a desenvolver a habilidade de expressão.
• Estratégia 2: Criar um mural de memórias, onde os alunos possam desenhar ou colar fotos que representem suas histórias, facilitando a identificação de experiências.
• Estratégia 3: Propor atividades lúdicas que envolvam o uso de fantoches ou dramatizações sobre momentos da infância, estimulando a comunicação.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Leitura de um livro infantil que trate sobre a infância e a importância das memórias.
• Atividade 2: Produção de um diário ilustrado onde os alunos possam registrar suas memórias de forma semanal.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma apresentação em grupo sobre a história da infância de diferentes membros da família, utilizando fotos e objetos significativos.
• Desafio 2: Escrever uma pequena história fictícia sobre um dia especial de um personagem inventado, promovendo a criatividade.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades em expressar suas memórias, utilizando técnicas de desenho ou dramatização.
• Intervenção 2: Realização de encontros com a família, onde os alunos possam trazer histórias contadas pelos pais ou avós, ajudando a conectar o aprendizado em sala com a vivência familiar.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1º ano.

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