Avaliação de Linguagens e suas Tecnologias – 1ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG703)

Em um projeto de criação colaborativa de um blog, os alunos devem produzir textos que abordem temas relevantes para a comunidade escolar. Qual dos verbos a seguir é mais apropriado para descrever a ação de os alunos compartilharem suas ideias no blog?

A) Discutir B) Ignorar C) Silenciar D) Retirar

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG703)

Um grupo de alunos decidiu criar um vídeo para sensibilizar a comunidade sobre a importância da reciclagem. Qual verbo melhor expressa a ação que eles devem realizar ao apresentar o vídeo?

A) Destruir B) Apresentar C) Ocultar D) Descartar

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG703)

Durante uma aula sobre redes sociais, o professor pede que os alunos analisem postagens de diferentes usuários. Qual verbo indica a ação que eles devem realizar ao avaliar esses conteúdos?

A) Copiar B) Analisar C) Ignorar D) Publicar

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EM13LGG703)

Descreva como a utilização de ferramentas digitais pode facilitar a produção coletiva de um projeto escolar. Dê exemplos de verbos que você usaria para explicar essa interação.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG703)

Em um trabalho em grupo, os alunos devem criar um infográfico sobre a importância da leitura. Qual verbo é mais adequado para descrever a ação de organizar as informações no infográfico?

A) Perder B) Organizar C) Confundir D) Esconder

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG703)

Ao utilizar uma ferramenta digital para criar uma apresentação, os alunos devem garantir que a informação seja clara. Qual verbo melhor expressa essa necessidade?

A) Confundir B) Apresentar C) Ocultar D) Distorcer

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG703)

Os estudantes estão desenvolvendo um projeto de podcast. Qual dos verbos a seguir é mais adequado para descrever a ação de os alunos falarem sobre um tema específico?

A) Calar B) Falar C) Ignorar D) Ocultar

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EM13LGG703)

Explique como a colaboração em um projeto pode levar a resultados mais criativos e inovadores. Utilize verbos que retratem as ações realizadas durante esse processo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG703)

Ao criar uma campanha publicitária digital, os alunos precisam chamar a atenção do público. Qual verbo é mais apropriado para descrever essa ação?

A) Distraír B) Atrair C) Desinteressar D) Afugentar

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13LGG703)

Comente sobre a importância de utilizar diferentes linguagens e mídias na apresentação de um projeto. Cite verbos que possam representar as ações que você e seus colegas podem realizar.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar oficinas de escrita colaborativa, onde os alunos possam praticar a utilização de verbos em contextos diversos.
• Estratégia 2: Promover debates em sala para que os alunos possam argumentar sobre temas atuais, estimulando a utilização de diferentes verbos em suas falas.
• Estratégia 3: Utilizar jogos educativos que incentivem a escolha de verbos adequados em diferentes situações.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural colaborativo onde os alunos possam escrever frases utilizando verbos relacionados a seus interesses.
• Atividade 2: Desenvolver um projeto de vídeo onde os alunos devem descrever suas atividades diárias, utilizando verbos no presente do indicativo.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Produzir um podcast em grupo sobre um tema de interesse, utilizando uma variedade de verbos e formas de expressão.
• Desafio 2: Criar uma campanha publicitária digital que explore diferentes linguagens e verbos de ação para engajar o público.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades na construção de frases, focando na identificação e uso correto de verbos.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria com grupos pequenos para discutir e praticar a produção de textos utilizando verbos em contextos variados.

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