Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano: Teste Seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: Interpretação de Textos e Gramática

⚡ Nível: Básico

📋 Descritores SAEB: D9, D13, D1, D4, D6, D10, D15, D3

📅 Data de Criação: 19/03/2026

Simulado SAEB – 5º Ano EF – Língua Portuguesa

Simulado SAEB – 5º Ano EF – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: [Nome da Escola]

Aluno: [Nome do Aluno]

Data: [Data Atual]

Instruções para o Aluno

Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para este simulado é de 45 minutos.

Questões

  1. Leia o texto a seguir:

    “O gato e o rato estavam sempre em conflito. O rato, esperto, bolava planos para escapar do gato, que sempre queria uma refeição saborosa.”

    Qual é a finalidade deste texto?

    • A) Informar sobre a vida dos gatos.
    • B) Contar uma história engraçada.
    • C) Fazer uma reflexão sobre amizade.
    • D) Descrever o conflito entre dois animais.
  2. Leia o verso de uma música:

    “Eu sou o gato, você é o rato. Na vida, é assim: um persegue, o outro se esconde.”

    Qual efeito de humor pode ser identificado nesse trecho?

    • A) Comparação.
    • B) Ironia.
    • C) Sarcasmo.
    • D) Ironia e humor.
  3. Leia o seguinte texto:

    “O Brasil é um país rico em diversidade cultural. Existem muitas festas típicas que refletem a história e as tradições de diferentes regiões.”

    Qual é o tema central desse texto?

    • A) A importância das festas.
    • B) A diversidade cultural do Brasil.
    • C) A história do Brasil.
    • D) As tradições regionais.
  4. Leia o texto abaixo:

    “João foi à feira comprar frutas. Ele escolheu as melhores maçãs, mas não percebeu que o vendedor estava cobrando a mais.”

    O que podemos inferir sobre a situação de João?

    • A) Ele é um comprador experiente.
    • B) Ele não prestou atenção no preço.
    • C) Ele comprou muitas frutas.
    • D) Ele conhecia o vendedor.
  5. Em uma conversa, a seguinte frase foi dita:

    “Você sempre sabe o que fazer, não é mesmo?”

    Qual é a marca linguística que indica que essa frase é uma ironia?

    • A) O uso de perguntas.
    • B) A expressão “sempre sabe”.
    • C) A entonação da fala.
    • D) O contexto da conversa.
  6. Leia o diálogo abaixo:

    “Oi, Maria! Você viu a nova coleção de roupas da loja?”

    “Vi sim, João! Amei as cores!”

    Quem é o locutor e quem é o interlocutor neste diálogo?

    • A) Maria é o locutor e João é o interlocutor.
    • B) João é o locutor e Maria é o interlocutor.
    • C) Ambos são locutores.
    • D) Ambos são interlocutores.
  7. Leia o trecho a seguir:

    “Na floresta, existem árvores altas e baixas, mas as mais altas são as mais antigas.”

    Qual é a relação de comparação estabelecida neste texto?

    • A) As árvores altas são mais antigas do que as baixas.
    • B) Todas as árvores são altas.
    • C) As árvores baixas são mais jovens.
    • D) Não há comparação.
  8. Leia o texto informativo:

    “As abelhas são importantes para a polinização das plantas. Sem elas, muitas frutas e vegetais não existiriam.”

    Qual informação é explícita nesse texto?

    • A) As abelhas vivem em colmeias.
    • B) As abelhas são fundamentais para a agricultura.
    • C) As abelhas são insetos sociais.
    • D) As abelhas produzem mel.
  9. Leia o seguinte trecho de uma crônica:

    “Na cidade, a correria é tanta que as pessoas esquecem de olhar para o céu e perceber a beleza das estrelas.”

    O que está implícito nesse trecho?

    • A) As cidades são barulhentas.
    • B) Olhar para o céu é importante.
    • C) As estrelas são visíveis na cidade.
    • D) As pessoas não gostam de estrelas.
  10. Leia o seguinte texto:

    “Os esportes são uma ótima maneira de se manter saudável. Além disso, ajudam a fazer novos amigos.”

    Qual a finalidade deste texto?

    • A) Informar sobre os benefícios dos esportes.
    • B) Comparar diferentes esportes.
    • C) Contar uma história sobre esportes.
    • D) Criticar a falta de atividade física.
  11. Leia o diálogo:

    “Você viu o que aconteceu no jogo ontem?”

    “Sim, foi emocionante! O time virou o jogo no último minuto!”

    Qual é a marca que indica a emoção do locutor?

    • A) A palavra “emocionante”.
    • B) O uso de perguntas.
    • C) O tempo verbal.
    • D) A entonação.
  12. Leia o texto:

    “O leão é conhecido como o rei da selva. Ele tem uma grande juba e é um dos maiores predadores.”

    Qual a característica que define o leão como um predador?

    • A) Seu tamanho.
    • B) Sua juba.
    • C) Sua habilidade de caçar.
    • D) Sua força.
  13. Leia o seguinte anúncio:

    “Venha aprender a tocar violão! Aulas para todas as idades, no centro da cidade!”

    Qual é a finalidade deste anúncio?

    • A) Informar sobre aulas de violão.
    • B) Contar a história de um músico.
    • C) Comparar diferentes instrumentos.
    • D) Criticar a falta de aulas.
  14. Leia o trecho de uma notícia:

    “A nova biblioteca da cidade foi inaugurada e promete ser um espaço de conhecimento e cultura.”

    Qual informação é explícita nesse trecho?

    • A) A biblioteca é um espaço de lazer.
    • B) A biblioteca foi inaugurada.
    • C) A biblioteca é antiga.
    • D) A biblioteca é pequena.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: D) Descrever o conflito entre dois animais.

    Descritor SAEB contemplado: (D9)

  2. Resposta correta: B) Ironia.

    Descritor SAEB contemplado: (D13)

  3. Resposta correta: B) A diversidade cultural do Brasil.

    Descritor SAEB contemplado: (D6)

  4. Resposta correta: B) Ele não prestou atenção no preço.

    Descritor SAEB contemplado: (D4)

  5. Resposta correta: A) O uso de perguntas.

    Descritor SAEB contemplado: (D10)

  6. Resposta correta: B) João é o locutor e Maria é o interlocutor.

    Descritor SAEB contemplado: (D10)

  7. Resposta correta: A) As árvores altas são mais antigas do que as baixas.

    Descritor SAEB contemplado: (D15)

  8. Resposta correta: B) As abelhas são fundamentais para a agricultura.

    Descritor SAEB contemplado: (D1)

  9. Resposta correta: B) Olhar para o céu é importante.

    Descritor SAEB contemplado: (D4)

  10. Resposta correta: A) Informar sobre os benefícios dos esportes.

    Descritor SAEB contemplado: (D9)

  11. Resposta correta: A) A palavra “emocionante”.

    Descritor SAEB contemplado: (D10)

  12. Resposta correta: C) Sua habilidade de caçar.

    Descritor SAEB contemplado: (D15)

  13. Resposta correta: A) Informar sobre aulas de violão.

    Descritor SAEB contemplado: (D9)

  14. Resposta correta: B) A biblioteca foi inaugurada.

    Descritor SAEB contemplado: (D1)

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D9
2 D13
3 D6
4 D4
5 D10
6 D10
7 D15
8 D1
9 D4
10 D9
11 D10
12 D15
13 D9
14 D1

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como tarefa de casa. Recomenda-se que os alunos sejam encorajados a justificar suas respostas, promovendo discussões sobre as diferentes interpretações dos textos. Após a correção, analise as questões em grupo, reforçando os conceitos de interpretação de texto e gramática.