Plano de Aula de Inglês – 7º Ano | Abril 2026: Aprendizado Global

IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Língua Inglesa

Série: 7º ano EF

Turma: 7º 1

Mês/Ano: Abril de 2026

Carga Horária: 2 aulas semanais

Tema do Mês: Classroom language, english all around the world, tips intro practice, doing research on the internet, we are all human

JUSTIFICATIVA

Os conteúdos abordados neste mês são fundamentais para preparar os estudantes para atividades que serão desenvolvidas ao longo do ano letivo. A compreensão da “classroom language” e da presença do inglês em diferentes contextos globais é essencial para a formação de cidadãos críticos e informados, capazes de se comunicar em um mundo cada vez mais globalizado. Além disso, a prática de pesquisa na internet e a reflexão sobre a humanidade comum entre todos nós promovem um aprendizado significativo e engajado.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Objetivos Gerais:

• AJUDAR A PREPARAR OS ESTUDANTES PARA ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS AO LONGO DO ANO LETIVO.

Objetivos Específicos por Semana:

• Semana 1: Compreender e utilizar a “classroom language”.
• Semana 2: Explorar a presença do inglês ao redor do mundo.
• Semana 3: Aprender dicas para a prática do inglês.
• Semana 4: Desenvolver habilidades de pesquisa na internet.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES BNCC

• (EF07LI21) ANALISAR O ALCANCE DA LÍNGUA INGLESA NO MUNDO E OS SEUS CONTEXTOS DE USO NO MUNDO GLOBALIZADO.
• (EF07LI07) IDENTIFICAR INFORMAÇÕES-CHAVE DE PARTES DE UM TEXTO EM LÍNGUA INGLESA.
• (EF07LI10) ESCOLHER EM AMBIENTES VIRTUAIS TEXTOS EM LÍNGUA INGLESA DE FONTES CONFIÁVEIS.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

• Semana 1: Classroom language.
• Semana 2: English all around the world.
• Semana 3: Tips for practice.
• Semana 4: Doing research on the internet.
• Semana 5: We are all human.

CRONOGRAMA DETALHADO

Data	Atividade
04/04/2026	Aula 1: Introdução à “classroom language”.
06/04/2026	Aula 2: Prática da “classroom language” em pares.
11/04/2026	Aula 3: Discussão sobre o inglês ao redor do mundo.
13/04/2026	Aula 4: Apresentação de dados sobre o uso do inglês.
18/04/2026	Aula 5: Dicas para prática do inglês.
20/04/2026	Aula 6: Atividade prática com dicas de estudo.
25/04/2026	Aula 7: Pesquisa na internet sobre o inglês.
27/04/2026	Aula 8: Apresentação dos resultados da pesquisa.

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS

Sequência 1: Classroom Language

Objetivo: Compreender e utilizar a “classroom language”.

Desenvolvimento:

1. Apresentação de expressões comuns utilizadas em sala de aula.
2. Atividade em duplas: simulação de diálogos utilizando as expressões.
3. Discussão em grupo sobre a importância da comunicação em inglês.

Fechamento: Reflexão sobre a experiência e feedback dos alunos.

Sequência 2: English All Around the World

Objetivo: Explorar a presença do inglês ao redor do mundo.

Desenvolvimento:

1. Apresentação de um mapa-múndi destacando países onde o inglês é falado.
2. Discussão sobre as variações do inglês em diferentes países.
3. Atividade em grupos: pesquisa sobre um país de língua inglesa e apresentação.

Fechamento: Apresentação dos grupos e debate sobre as diferenças culturais.

Sequência 3: Tips for Practice

Objetivo: Aprender dicas para a prática do inglês.

Desenvolvimento:

1. Apresentação de diferentes métodos de prática (apps, vídeos, livros).
2. Atividade prática: cada aluno escolhe uma dica e a aplica em casa.
3. Discussão sobre as experiências de prática na próxima aula.

Fechamento: Compartilhamento de experiências e sugestões de melhoria.

Sequência 4: Doing Research on the Internet

Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa na internet.

Desenvolvimento:

1. Introdução a fontes confiáveis de informação em inglês.
2. Atividade: pesquisa individual sobre um tema relacionado ao inglês.
3. Apresentação dos resultados em sala.

Fechamento: Reflexão sobre a importância da pesquisa crítica.

ATIVIDADES PROPOSTAS

• Simulações de diálogos utilizando “classroom language”.
• Pesquisas em grupo sobre o uso do inglês em diferentes países.
• Desenvolvimento de um mural com dicas de prática de inglês.
• Apresentações orais sobre os resultados da pesquisa na internet.

RECURSOS DIDÁTICOS

• Livro Didático: WAYS, English for Life.
• Computadores/tablets para pesquisa na internet.
• Mapa-múndi.
• Materiais para criação de murais (papel, canetas, etc.).

AVALIAÇÃO

Instrumentos:

• Autoavaliação: Reflexão individual sobre o aprendizado e as práticas realizadas durante o mês.
• Observação: Avaliação da participação e engajamento nas atividades em grupo e apresentações.

Critérios: Participação ativa, uso adequado da língua inglesa, qualidade da pesquisa e apresentação.

TAREFAS DE CASA

• Semana 1: Criar um diálogo utilizando “classroom language” e apresentar na próxima aula.
• Semana 2: Pesquisar um país de língua inglesa e preparar uma apresentação.
• Semana 3: Escolher uma dica de prática do inglês e experimentar em casa.
• Semana 4: Realizar uma pesquisa na internet sobre um tema de interesse e trazer os resultados.

OBSERVAÇÕES E ADAPTAÇÕES

Para atender as necessidades de alunos com dificuldades, as atividades em grupo devem ser equilibradas, mesclando alunos com diferentes níveis de proficiência. Para alunos com necessidades especiais, oferecer suporte adicional durante as atividades práticas e permitir o uso de recursos audiovisuais para facilitar a compreensão.

BIBLIOGRAFIA

• WAY, David. WAYS, English for Life. Editora XYZ, 2020.
• Sites recomendados para pesquisa: BBC Learning English, British Council.