Simulado SAEB de Matemática para 2º Ano do Ensino Fundamental

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Primária do Saber

Aluno: __________________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e marque a alternativa correta. Você tem 45 minutos para responder a todas as questões. Boa sorte!

Questões

1. Maria tem 25 balas e seu amigo João tem 30 balas. Quantas balas eles têm juntos?

   • A) 55
   • B) 45
   • C) 60
   • D) 50

2. Na sala de aula, há 12 meninos e 15 meninas. Quantas crianças há no total?

   • A) 27
   • B) 25
   • C) 30
   • D) 22

3. Pedro tem 40 figurinhas. Ele quer dar 10 figurinhas ao seu amigo. Quantas figurinhas Pedro ficará?

   • A) 30
   • B) 50
   • C) 40
   • D) 20

4. Uma caixa contém 50 maçãs. Se 10 maçãs foram retiradas, quantas maçãs restaram na caixa?

   • A) 40
   • B) 30
   • C) 20
   • D) 50

5. Em uma festa, há 18 balões vermelhos e 12 balões azuis. Quantos balões há ao todo?

   • A) 24
   • B) 30
   • C) 28
   • D) 26

6. Na feira, João comprou 3 maçãs por R$2,00 cada. Quanto ele gastou no total?

   • A) R$5,00
   • B) R$6,00
   • C) R$7,00
   • D) R$8,00

7. Em uma caixa, há 15 lápis e 10 canetas. Se todos os lápis e canetas forem retirados, quantos objetos foram retirados?

   • A) 25
   • B) 20
   • C) 30
   • D) 15

8. Se você tem 5 pacotes de biscoitos e cada pacote contém 4 biscoitos, quantos biscoitos você tem?

   • A) 20
   • B) 15
   • C) 25
   • D) 30

9. Na biblioteca, há 24 livros de história e 18 livros de ciência. Quantos livros há no total?

   • A) 42
   • B) 40
   • C) 38
   • D) 36

10. A professora tem 36 folhas de papel. Ela dá 12 folhas para cada aluno. Se há 3 alunos, quantas folhas restam?

    • A) 0
    • B) 6
    • C) 12
    • D) 18

11. Se o dia de hoje é segunda-feira, que dia será depois de 5 dias?

    • A) Sábado
    • B) Domingo
    • C) Terça-feira
    • D) Quarta-feira

12. A festa de aniversário de Ana teve 15 cupcakes e 5 foram comidos. Quantos cupcakes sobraram?

    • A) 10
    • B) 5
    • C) 15
    • D) 12

13. Um restaurante vende pratos a R$15,00 cada. Se você comprar 4 pratos, quanto você pagará?

    • A) R$45,00
    • B) R$50,00
    • C) R$60,00
    • D) R$55,00

14. Em uma caixa, existem 20 bolas de futebol e 15 bolas de basquete. Se você tirar 5 bolas de futebol, quantas bolas restam?

    • A) 30
    • B) 25
    • C) 20
    • D) 15

15. Um caminhão pode carregar 50 kg de frutas. Se ele já transportou 30 kg, quantos quilos ele ainda pode carregar?

    • A) 10 kg
    • B) 20 kg
    • C) 30 kg
    • D) 15 kg

Gabarito Comentado

1. Resposta: A) 55

   Comentário: Maria e João têm, juntos, 25 + 30 = 55 balas. (Habilidade: EF02MA06)

2. Resposta: A) 27

   Comentário: Total de crianças é 12 + 15 = 27. (Habilidade: EF02MA06)

3. Resposta: A) 30

   Comentário: Pedro ficará com 40 – 10 = 30 figurinhas. (Habilidade: EF02MA06)

4. Resposta: A) 40

   Comentário: Restam 50 – 10 = 40 maçãs. (Habilidade: EF02MA06)

5. Resposta: B) 30

   Comentário: Total de balões é 18 + 12 = 30. (Habilidade: EF02MA06)

6. Resposta: B) R$6,00

   Comentário: João gastou 3 x 2 = R$6,00. (Habilidade: EF02MA07)

7. Resposta: A) 25

   Comentário: 15 lápis + 10 canetas = 25 objetos. (Habilidade: EF02MA06)

8. Resposta: A) 20

   Comentário: 5 pacotes x 4 biscoitos = 20 biscoitos. (Habilidade: EF02MA07)

9. Resposta: A) 42

   Comentário: Total de livros é 24 + 18 = 42. (Habilidade: EF02MA06)

10. Resposta: C) 12

    Comentário: Restam 36 – (3 x 12) = 0 folhas. (Habilidade: EF02MA06)

11. Resposta: A) Sábado

    Comentário: Após 5 dias, será sábado. (Habilidade: EF02MA03)

12. Resposta: A) 10

    Comentário: Sobram 15 – 5 = 10 cupcakes. (Habilidade: EF02MA06)

13. Resposta: C) R$60,00

    Comentário: 4 x R$15,00 = R$60,00. (Habilidade: EF02MA07)

14. Resposta: B) 20 kg

    Comentário: Restam 50 – 30 = 20 kg. (Habilidade: EF02MA06)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. As questões foram elaboradas para contemplar diversas habilidades da BNCC, proporcionando uma avaliação abrangente do conhecimento dos alunos em Matemática. Após a aplicação, discuta as respostas com os alunos, enfatizando as estratégias utilizadas para resolver os problemas e os conceitos envolvidos. Isso ajudará a consolidar o aprendizado e a identificar áreas que precisam de mais atenção.