Simulado SAEB: Matemática – 5º ano EF – 17/03/2026

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano

Identificação

Escola: ____________________________

Aluno: _____________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Cada questão possui quatro alternativas (A, B, C e D). Responda todas as questões e utilize o tempo sugerido de 60 minutos para concluir.

Questões

1. Qual é o número que representa a soma de 25.342 e 14.658?

   • A) 40.000
   • B) 39.000
   • C) 40.000
   • D) 39.999

2. Escreva o número 56.789 por extenso.

   • A) Cinquenta e seis mil setecentos e oitenta e nove
   • B) Sessenta e seis mil setecentos e oitenta e nove
   • C) Cinquenta e sete mil setecentos e oitenta e nove
   • D) Cinquenta e seis mil oitocentos e setenta e nove

3. Qual dos seguintes números é par?

   • A) 12345
   • B) 67890
   • C) 13579
   • D) 24681

4. Qual é o resultado da subtração 90.000 – 23.478?

   • A) 66.522
   • B) 67.522
   • C) 66.522
   • D) 66.432

5. Ordene os números a seguir de forma crescente: 45.321, 12.345, 67.890.

   • A) 67.890, 45.321, 12.345
   • B) 12.345, 45.321, 67.890
   • C) 45.321, 67.890, 12.345
   • D) 12.345, 67.890, 45.321

6. Se você tem 5.000 reais e gasta 2.345 reais, quanto sobra?

   • A) 2.655
   • B) 2.765
   • C) 2.345
   • D) 2.455

7. Qual é o número que, se somado a 4.567, resulta em 10.000?

   • A) 5.433
   • B) 4.433
   • C) 5.567
   • D) 6.000

8. Qual é a decomposição do número 23.456?

   • A) 20.000 + 3.000 + 400 + 50 + 6
   • B) 2.000 + 30.000 + 4.000 + 500 + 60
   • C) 20.000 + 4.000 + 300 + 50 + 6
   • D) 20.000 + 3.000 + 400 + 60 + 5

9. Qual é o maior número: 45.678, 45.689 ou 45.670?

   • A) 45.678
   • B) 45.689
   • C) 45.670
   • D) Todos são iguais

10. Se um número é ímpar e maior que 10, qual é um exemplo desse número?

    • A) 12
    • B) 15
    • C) 20
    • D) 10

11. Complete a sequência: 10.000, 20.000, _____, 40.000.

    • A) 30.000
    • B) 25.000
    • C) 35.000
    • D) 45.000

12. Qual é a soma de 12.345 e 6.789?

    • A) 19.134
    • B) 18.134
    • C) 20.134
    • D) 17.134

13. Escreva o número 100.234 por extenso.

    • A) Cem mil duzentos e trinta e quatro
    • B) Cem mil quinhentos e trinta e quatro
    • C) Mil duzentos e trinta e quatro
    • D) Cento e dois mil duzentos e trinta e quatro

14. Qual dos números abaixo é o menor?

    • A) 11.111
    • B) 10.999
    • C) 10.500
    • D) 11.000

15. Qual é o resultado da soma de 15.000 + 5.678?

    • A) 20.678
    • B) 21.678
    • C) 19.678
    • D) 22.678

16. Quantos números pares existem entre 1 e 20?

    • A) 10
    • B) 9
    • C) 11
    • D) 8

Gabarito Comentado

1. Resposta: A) 40.000 – 25.342 + 14.658 = 40.000. Habilidade: EF05MA01

2. Resposta: A) Cinquenta e seis mil setecentos e oitenta e nove. Habilidade: EF05MA01

3. Resposta: B) 67890. Habilidade: EF05MA01

4. Resposta: A) 66.522. Habilidade: EF05MA01

5. Resposta: B) 12.345, 45.321, 67.890. Habilidade: EF05MA01

6. Resposta: A) 2.655. Habilidade: EF05MA01

7. Resposta: A) 5.433. Habilidade: EF05MA01

8. Resposta: A) 20.000 + 3.000 + 400 + 50 + 6. Habilidade: EF05MA01

9. Resposta: B) 45.689. Habilidade: EF05MA01

10. Resposta: B) 15. Habilidade: EF05MA01

11. Resposta: A) 30.000. Habilidade: EF05MA01

12. Resposta: A) 19.134. Habilidade: EF05MA01

13. Resposta: A) Cem mil duzentos e trinta e quatro. Habilidade: EF05MA01

14. Resposta: B) 10.999. Habilidade: EF05MA01

15. Resposta: A) 20.678. Habilidade: EF05MA01

16. Resposta: A) 10. Habilidade: EF05MA01

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Avalie o entendimento dos alunos sobre a decomposição e composição de números, par ou ímpar, e a capacidade de realizar operações de soma e subtração. Utilize o gabarito comentado para discutir as respostas e reforçar conteúdos que necessitam de revisão.