Avaliação de Ciências – 9º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI01)

Durante uma aula de laboratório, os alunos observam a transformação de água em vapor ao serem aquecidos. Essa mudança de estado físico da água pode ser explicada pelo modelo de constituição submicroscópica da matéria. Qual é o principal fator que leva a água a mudar de estado de líquido para vapor?

A) Aumenta a pressão atmosférica. B) Aumento da temperatura que proporciona energia suficiente para que as moléculas superem as forças de atração. C) Diminuição da energia cinética das moléculas. D) Aumento do volume de água em recipiente fechado.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI01)

Um estudante pesquisa sobre a fusão do gelo e descobre que, em nível submicroscópico, as moléculas de água se aproximam ou se afastam. Qual das afirmações a seguir é verdadeira sobre a fusão do gelo?

A) As moléculas de água se afastam e se tornam menos organizadas. B) As moléculas de água permanecem no mesmo lugar e vibram. C) A temperatura do gelo diminui durante a fusão. D) As moléculas de água se organizam em uma estrutura sólida.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI01)

No processo de condensação, o vapor de água se transforma em líquido. Com base no modelo submicroscópico, qual afirmação é correta?

A) As moléculas de vapor se movem rapidamente e se afastam. B) A energia térmica das moléculas diminui, fazendo com que elas se aproximem. C) As moléculas de água se dispersam no ar. D) A pressão do vapor aumenta significativamente.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI01)

Um químico estuda as propriedades do carbono em diferentes estados: sólido, líquido e gasoso. Qual é a principal diferença entre esses estados, de acordo com a teoria cinética?

A) Nos sólidos, as moléculas estão em movimento constante. B) Nos líquidos, as moléculas estão em posições fixas. C) Nos gases, as moléculas têm maior energia cinética do que nos sólidos e líquidos. D) Nos sólidos, as moléculas não têm forças de atração.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI01)

Durante a evaporação, a energia térmica é absorvida pelas moléculas. O que acontece com a temperatura do líquido durante este processo?

A) A temperatura aumenta. B) A temperatura diminui. C) A temperatura permanece constante. D) A temperatura oscila entre alta e baixa.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI01)

Um aluno observa que, ao congelar água, as moléculas formam uma estrutura cristalina. Por que essa estrutura é menos densa do que a água líquida?

A) As moléculas de água se afastam e formam espaços vazios. B) A energia térmica aumenta, causando expansão. C) As forças de atração entre as moléculas são muito fracas. D) As moléculas de água se movem rapidamente.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI01)

Um experimento demonstra a sublimação do gelo seco (dióxido de carbono sólido) diretamente para o estado gasoso. O que explica essa transformação?

A) O gelo seco é um sólido que não pode ser aquecido. B) A temperatura do gelo seco permanece constante durante a sublimação. C) As moléculas de CO2 se organizam em uma rede sólida. D) A energia é suficiente para quebrar as forças de atração sem passar pelo estado líquido.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI01)

Em um experimento, um estudante aquece um bloco de metal e observa que ele se expande. Com base na teoria cinética, o que ocorre com as moléculas do metal durante o aquecimento?

A) Elas se tornam mais densas. B) A energia cinética das moléculas diminui. C) As moléculas se afastam umas das outras. D) As moléculas param de se mover.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI01)

O que caracteriza a mudança de estado físico da matéria, de acordo com o modelo submicroscópico?

A) A mudança de temperatura sempre é necessária. B) A organização e o movimento das moléculas são alterados. C) A quantidade de matéria muda de estado. D) As forças de atração permanecem constantes.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI01)

Qual das opções abaixo descreve corretamente o comportamento das moléculas em um gás?

A) Elas estão em posições fixas e vibram. B) Elas se movem livremente e ocupam todo o espaço disponível. C) Elas estão próximas e organizadas. D) Elas não se movem.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: A Questão 7: D Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realização de atividades práticas em laboratório que demonstrem mudanças de estado físico da matéria.
• Estratégia 2: Uso de vídeos educativos que expliquem de forma visual os conceitos de estado físico e suas transformações.
• Estratégia 3: Criação de mapas conceituais que ajudem a visualizar as relações entre os diferentes estados físicos da matéria.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Discussão em grupo sobre exemplos do cotidiano que envolvem mudanças de estado físico, como o derretimento do gelo e a evaporação da água.
• Atividade 2: Simulações online que possibilitem a visualização de partículas em diferentes estados físicos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre aplicações práticas de mudanças de estado físico na indústria, como o uso de gás refrigerante.
• Desafio 2: Elaboração de um projeto que envolva a criação de um experimento para demonstrar uma mudança de estado físico.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos que apresentem dificuldades em entender a teoria cinética.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria em grupo focadas em resolver problemas práticos e teóricos relacionados a mudanças de estado físico.

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