1. TÍTULO DA ATIVIDADE

“O Valor do Meu Nome: Construindo Identidade e História”

2. APRESENTAÇÃO

Nesta atividade, vamos explorar a importância dos nomes próprios, tanto como uma forma de identificação quanto como uma representação das nossas histórias e experiências de vida. Trabalhar com o nome próprio é fundamental para desenvolver habilidades de leitura e escrita, além de valorizar a identidade de cada uma de vocês.

3. CONTEXTUALIZAÇÃO

Imagine que você está preenchendo um formulário para se inscrever em um curso ou em um projeto que pode melhorar a sua vida e a da sua família. Ao escrever seu nome, você se depara com a pergunta: “Por que seu nome é importante para você?” Essa situação é comum em diversas atividades do cotidiano, como na busca de novos empregos, na matrícula dos filhos na escola ou até mesmo na participação em eventos comunitários. Entender o significado e a origem do seu nome pode ajudá-la a se reconhecer e se valorizar, além de tornar esse momento mais significativo.

4. MATERIAIS NECESSÁRIOS

• Papel sulfite
• Cadernos
• Cartolinas
• Canetas coloridas
• Lápis
• Tesoura
• Cola

5. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

Etapa 1: Reflexão sobre Nomes (15 minutos)

Inicie a atividade pedindo que cada participante escreva seu nome completo na folha de sulfite.

Em seguida, solicite que reflitam individualmente sobre o significado do seu nome. Pergunte: “O que seu nome representa para você? Tem uma história por trás?”

Após 5 minutos de reflexão, crie um espaço de compartilhamento onde cada uma pode contar um pouco sobre o seu nome e o que ele significa. Isso promove a valorização das experiências de vida e fortalece os laços entre as participantes.

Etapa 2: Construindo um Cartaz do Nome (30 minutos)

Peça para que cada uma utilize a cartolina para criar um cartaz com seu nome. Elas devem incluir:

• A grafia do nome em destaque.

• Um desenho ou recortes que representem algo importante relacionado a esse nome (ex: flores, símbolos, fotos).

• Um pequeno texto explicando o significado do nome e o que ele representa em sua vida.

Após a conclusão dos cartazes, organize uma exposição onde cada participante poderá apresentar seu trabalho para o grupo. Isso incentiva a oralidade e o respeito pelas histórias de cada uma.

6. ATIVIDADES/QUESTÕES

Qual é a origem do seu nome? Você conhece a história por trás dele?

O que você sente quando alguém chama seu nome?

Você já teve um apelido? O que ele representa para você?

Como você se sente ao falar sobre seu nome e sua história?

7. ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR

• Dicas de mediação: Esteja atenta às histórias que surgem e faça perguntas que estimulem as participantes a se aprofundarem em suas reflexões.
• Adaptações possíveis: Para aquelas que têm dificuldade em escrever, incentive a oralidade, permitindo que elas falem e um colega escreva por elas.
• Sugestões de aprofundamento: Proponha que elas pesquisem sobre a origem de seus nomes em casa e tragam mais informações na próxima aula.
• Como lidar com diferentes ritmos: Respeite o tempo de cada participante, garantindo que todas tenham a oportunidade de compartilhar suas histórias.

8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Participação ativa nas discussões e compartilhamentos.

Criatividade e empenho na elaboração do cartaz.

Clareza e organização das ideias apresentadas.

Respeito e atenção ao ouvir as histórias das colegas.

Capacidade de refletir sobre a importância do nome próprio.

9. REFERÊNCIAS E RECURSOS COMPLEMENTARES

• Livro: “A História do Meu Nome” de vários autores, que traz narrativas sobre a origem dos nomes.
• Site: [Dicionário de Nomes](https://www.dicionariodenomes.com.br) – um recurso para pesquisar significados de nomes.
• Vídeo: “A Importância dos Nomes” disponível no YouTube, que discute a relevância dos nomes na formação da identidade.

Essa atividade não apenas desenvolve habilidades linguísticas, mas também fortalece a identidade e a autoestima de cada participante, promovendo um ambiente de aprendizado respeitoso e acolhedor.