Avaliação de Geografia – 3º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Observe a imagem abaixo, que mostra uma feira livre. Qual aspecto cultural você pode identificar nessa feira?

![Imagem de uma feira livre com barracas de frutas e vegetais]

A) Muitas pessoas só compram alimentos industrializados. B) A feira é um lugar onde os alimentos são cultivados e vendidos pelos próprios agricultores. C) Não existem produtos agrícolas na feira. D) A feira é sempre realizada em shoppings.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Na sua cidade, quais desses eventos culturais representam a tradição local?

A) Festival de música pop. B) Festa junina com comidas típicas e danças. C) Campeonato de futebol internacional. D) Exposição de arte moderna.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Qual é a diferença entre as culturas do campo e da cidade?

![Imagem representando a vida no campo e na cidade]

A) No campo, as pessoas não têm tradições. B) Na cidade, as pessoas vivem só de tecnologia. C) As culturas do campo estão ligadas à agricultura e à natureza. D) Não há diferença cultural entre o campo e a cidade.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Qual desses alimentos é típico da agricultura familiar encontrada em áreas rurais?

A) Batata frita. B) Arroz e feijão frescos. C) Refrigerantes. D) Biscoitos industrializados.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

A imagem abaixo mostra uma apresentação folclórica. Qual aspecto cultural ela representa?

![Imagem de uma apresentação de dança folclórica]

A) Apenas a dança moderna. B) A valorização das tradições e costumes da região. C) Uma competição esportiva. D) Um evento de moda.

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF03GE01)

Descreva uma cultura ou tradição que é importante para a sua comunidade. O que a torna especial?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Qual é a importância de conhecer as culturas locais para a convivência em sociedade?

A) Para ignorar as diferenças. B) Para promover a paz e o respeito entre as pessoas. C) Para competir entre culturas. D) Para decidir qual cultura é melhor.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Observe a imagem de um mapa. O que ele representa?

![Imagem de um mapa]

A) Apenas as ruas da cidade. B) As diversas culturas e regiões do Brasil. C) O clima do mundo inteiro. D) O que existe dentro das casas.

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF03GE01)

Qual é a sua comida preferida que você acha que representa sua cultura? Explique por que você escolheu essa comida.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Por que é importante preservar as culturas do campo e da cidade?

A) Para que todas as culturas se tornem iguais. B) Para valorizar a diversidade e as tradições de cada lugar. C) Para que apenas a cultura urbana seja reconhecida. D) Para que as pessoas não se lembrem das tradições.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilizar jogos de tabuleiro que envolvam culturas locais e costumes.
• Estratégia 2: Promover visitas a feiras e eventos culturais na comunidade e discutir as experiências.
• Estratégia 3: Auxiliar na leitura de histórias que abordem diferentes culturas e tradições.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural com fotos e informações sobre as culturas locais.
• Atividade 2: Organizar uma apresentação onde os alunos compartilhem suas tradições familiares.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre uma cultura do Brasil que não seja a sua e apresentar para a turma.
• Desafio 2: Criar um projeto de grupo sobre a importância da diversidade cultural em sua cidade.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Trabalhar com grupos pequenos para garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de participar e se expressar.
• Intervenção 2: Realizar atividades práticas que permitam a vivência das culturas discutidas em sala de aula.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.

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