Avaliação de Geografia – 3º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Observe a imagem abaixo de uma feira em uma cidade.


Qual é um aspecto cultural que podemos observar nas feiras?

A) As pessoas vendem apenas alimentos. B) As pessoas usam roupas iguais. C) As pessoas interagem e compartilham informações. D) As feiras só acontecem no campo.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

No campo, as famílias costumam ter diferentes formas de viver. Qual das opções abaixo é um aspecto cultural comum no campo?

A) Uso de tecnologias avançadas. B) Cultivo de hortas e plantações. C) Fazer compras em grandes shoppings. D) Assistir televisão todo o dia.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Veja a imagem de uma festa típica de uma cidade.


Qual é uma característica importante das festas típicas?

A) Comemorações em silêncio. B) Participação de toda a comunidade. C) Apenas pessoas da cidade podem participar. D) Festas não têm importância cultural.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Os costumes de uma cidade podem ser diferentes dos costumes do campo. Observe a imagem de uma praça pública.


Qual é um costume que pode ser observado em praças públicas?

A) Somente crianças brincando. B) Pessoal vendendo produtos caseiros. C) Cultivar plantas em casa. D) Realização de eventos e atividades culturais.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Nos grupos sociais, a música é uma forma de expressão cultural. Em qual dessas situações a música é importante?

A) Apenas em festas de aniversário. B) Em comemorações e celebrações culturais. C) Quando estamos sozinhos em casa. D) Durante as aulas de matemática.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Os grupos sociais têm diferentes tradições. Qual tradição é comum em festas juninas, que acontecem no Brasil?

A) Pintar o rosto. B) Comer pipoca e dançar quadrilha. C) Trocar presentes. D) Fazer uma prova de matemática.

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF03GE01)

Descreva uma festa ou evento cultural que acontece na sua cidade ou no campo. O que as pessoas fazem e como elas se vestem?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Observe a imagem de um artesanato local.


Qual é a importância do artesanato para a cultura local?

A) É uma forma de ganhar dinheiro. B) Não tem importância. C) Ajuda a preservar tradições culturais. D) Apenas serve como decoração.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Qual elemento do mapa abaixo representa um aspecto cultural de uma cidade?


A) As montanhas. B) As ruas e avenidas. C) Os pontos turísticos. D) Os rios.

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF03GE01)

Pense em uma atividade que você faz em sua comunidade que é cultural. Como você descreveria essa atividade para alguém que não a conhece?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: D Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: C Questão 9: C Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades lúdicas que envolvam a cultura local, como visitas a feiras e festivais.
• Estratégia 2: Usar vídeos curtos sobre diferentes culturas para facilitar a compreensão.
• Estratégia 3: Criar um mural com imagens que representem aspectos culturais do campo e da cidade.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Organizar uma roda de conversa sobre as tradições da comunidade.
• Atividade 2: Elaborar um cartaz coletivo sobre as diferenças culturais entre o campo e a cidade.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre uma cultura diferente e apresentar para a turma.
• Desafio 2: Criar uma apresentação sobre a importância de um evento cultural na comunidade.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para discutir e esclarecer dúvidas sobre as atividades culturais.
• Intervenção 2: Formação de grupos de estudo para que alunos possam compartilhar e aprender juntos sobre diferentes culturas.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.

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