Plano de Aula de Matemática: Números Inteiros para 7º Ano

IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Matemática

Série: 7º ano EF

Mês/Ano: Abril de 2026

Carga Horária: 2 aulas semanais

Tema do Mês: Números Inteiros

JUSTIFICATIVA

Os conteúdos relacionados aos números inteiros são fundamentais para o desenvolvimento da matemática no 7º ano. Compreender os conjuntos dos números inteiros e as operações de adição e subtração é essencial, não apenas para a formação matemática dos alunos, mas também para a resolução de problemas do dia a dia. Este mês será dedicado a explorar esses conceitos, permitindo que os alunos reconheçam a importância dos números inteiros e suas operações, além de desenvolver habilidades críticas para o futuro acadêmico.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Objetivos Gerais:

• Reconhecer os conjuntos dos números inteiros e as operações de adição, subtração, suas propriedades e particularidades.

Objetivos Específicos:

• Semana 1: Compreender o conceito de números inteiros e sua representação.
• Semana 2: Identificar e aplicar as operações de adição com números inteiros.
• Semana 3: Identificar e aplicar as operações de subtração com números inteiros.
• Semana 4: Resolver problemas práticos utilizando adição e subtração de números inteiros.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES BNCC

• EF07MA01: Identificar e representar números inteiros em situações do cotidiano.
• EF07MA02: Realizar operações de adição e subtração com números inteiros.
• EF07MA03: Resolver problemas envolvendo adição e subtração de números inteiros.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

• Semana 1: Números Inteiros – Definição e representação.
• Semana 2: Adição de números inteiros – Propriedades e exemplos práticos.
• Semana 3: Subtração de números inteiros – Propriedades e exemplos práticos.
• Semana 4: Resolução de problemas práticos com adição e subtração de números inteiros.

CRONOGRAMA DETALHADO

Data	Aula	Conteúdo
04/04	Aula 1	Números Inteiros – Definição e representação.
06/04	Aula 2	Números Inteiros – Atividades práticas.
11/04	Aula 3	Adição de números inteiros – Propriedades.
13/04	Aula 4	Adição de números inteiros – Exercícios práticos.
18/04	Aula 5	Subtração de números inteiros – Propriedades.
20/04	Aula 6	Subtração de números inteiros – Exercícios práticos.
25/04	Aula 7	Resolução de problemas práticos com adição e subtração.
27/04	Aula 8	Revisão e avaliação diagnóstica.

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS

Sequência 1: Números Inteiros

Objetivo: Compreender o conceito de números inteiros e sua representação.

Desenvolvimento:

1. Iniciar a aula com uma discussão sobre o que são números inteiros.
2. Utilizar o quadro para representar números inteiros, incluindo negativos, zero e positivos.
3. Realizar atividades práticas em grupos, onde os alunos devem criar uma linha do tempo com números inteiros.
4. Fechamento: Cada grupo apresenta sua linha do tempo e discute a importância dos números inteiros.

Sequência 2: Adição de Números Inteiros

Objetivo: Identificar e aplicar as operações de adição com números inteiros.

Desenvolvimento:

1. Explicar as propriedades da adição de números inteiros.
2. Realizar exercícios individuais no livro didático.
3. Promover um jogo de tabuleiro onde os alunos somam números inteiros para avançar.
4. Fechamento: Reflexão sobre a adição de números inteiros e suas aplicações.

Sequência 3: Subtração de Números Inteiros

Objetivo: Identificar e aplicar as operações de subtração com números inteiros.

Desenvolvimento:

1. Apresentar as propriedades da subtração de números inteiros.
2. Realizar exercícios em duplas, utilizando o computador para acessar um site de matemática.
3. Promover uma atividade prática onde os alunos devem resolver problemas de subtração em um jogo de cartas.
4. Fechamento: Discussão sobre a importância da subtração no cotidiano.

Sequência 4: Resolução de Problemas Práticos

Objetivo: Resolver problemas práticos utilizando adição e subtração de números inteiros.

Desenvolvimento:

1. Apresentar situações do cotidiano que envolvem adição e subtração de números inteiros.
2. Dividir os alunos em grupos e fornecer problemas para que resolvam juntos.
3. Utilizar a sala de aula invertida, onde os alunos devem explicar suas soluções para a turma.
4. Fechamento: Avaliação das soluções apresentadas e discussão sobre diferentes métodos de resolução.

ATIVIDADES PROPOSTAS

• Atividade de linha do tempo com números inteiros.
• Exercícios práticos do livro didático sobre adição e subtração.
• Jogo de tabuleiro de adição de números inteiros.
• Atividade prática com cartas para subtração de números inteiros.
• Resolução de problemas práticos em grupo.

RECURSOS DIDÁTICOS

• Livro didático de Matemática.
• Computadores com acesso à internet.
• Materiais para jogos de tabuleiro e cartas.
• Quadro branco e marcadores.

AVALIAÇÃO

Tipo de Avaliação: Diagnóstica

• Instrumentos: Observação das atividades em grupo, exercícios práticos e participação nas discussões.
• Critérios: Compreensão dos conceitos, capacidade de resolver problemas e participação ativa.
• Estratégias de recuperação: Revisão em sala de aula, atividades adicionais e tutorias individuais.

TAREFAS DE CASA

• Semana 1: Pesquisar exemplos de números inteiros na vida cotidiana.
• Semana 2: Resolver 10 exercícios de adição do livro didático.
• Semana 3: Criar 5 problemas de subtração e resolver.
• Semana 4: Elaborar um pequeno texto sobre a importância dos números inteiros.

OBSERVAÇÕES E ADAPTAÇÕES

Para alunos com dificuldades de aprendizado, oferecer exercícios simplificados e apoio adicional durante as atividades em grupo. Utilizar recursos visuais e jogos para facilitar a compreensão dos conceitos.

BIBLIOGRAFIA

• Livro Didático de Matemática – 7º ano.
• Site de Matemática: Khan Academy.
• Material de apoio sobre Números Inteiros disponível na plataforma educacional da escola.