Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá explorar números, cores, animais e textos em inglês através de uma interação prática e lúdica, utilizando materiais táteis e concretos. O objetivo é promover o aprendizado de vocabulário em inglês de forma envolvente e acessível, respeitando as dificuldades de leitura e escrita do aluno com TEA.

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Adaptações Específicas

Utilização de tinta tátil para reforçar a aprendizagem de palavras e números.

• Materiais concretos (como figuras de animais e objetos coloridos) para facilitar a associação.
• Instruções claras e diretas, com uso de linguagem simples e curta.
• Recurso de leitor de tela para auxiliar na leitura de textos.

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Materiais e Recursos

Tinta tátil ou material tátil com números e cores

• Figuras de animais (em papel ou objetos concretos)
• Cartões coloridos com os nomes das cores em inglês
• Jogos adaptados (como bingo de cores e números)
• Leitor de tela
• Papel e caneta para anotações simples
• Cronômetro para gerenciar o tempo

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Passo a Passo da Atividade

1. Apresentação dos Números e Cores (10 minutos)

   Mostre cartões coloridos e diga o nome da cor em inglês.

• O aluno deve tocar e repetir o nome da cor.
• Utilize a tinta tátil para que o aluno possa sentir a forma da cor.

1. Exploração dos Animais (15 minutos)

   Apresente figuras de animais e pergunte o nome de cada um em inglês.

• O aluno deve tocar a figura e tentar repetir o nome.
• Utilize a tinta tátil para marcar o nome do animal.

1. Atividade de Associação (15 minutos)

   Misture cartões de cores e números.

• Peça ao aluno para associar os números às cores correspondentes (por exemplo, “3 – vermelho”).
• Utilize material tátil para reforçar a atividade.

1. Jogos Adaptados (15 minutos)

   Jogue bingo de cores e números, onde o aluno deve marcar os cartões de acordo com o que você disser.

• Utilize o leitor de tela para ler os números e cores.

1. Reflexão e Conclusão (5 minutos)

   Pergunte ao aluno quais cores e animais ele mais gostou e por quê.

• Peça que ele desenhe ou escreva uma palavra em inglês que aprendeu na aula.

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Estratégias de Apoio

Mantenha um ambiente calmo e livre de distrações durante a atividade.

• Use gestos e expressões faciais para ajudar na compreensão.
• Esteja disponível para oferecer apoio físico e emocional, se necessário.
• Ofereça pausas curtas se o aluno mostrar sinais de cansaço ou frustração.

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Avaliação Inclusiva

Avalie o aluno com base na participação e na capacidade de associar números, cores e animais, em vez de focar na escrita.

• Utilize uma escala simples de 1 a 3 (1 – não participou, 2 – participou parcialmente, 3 – participou ativamente) para cada atividade.
• Considere a autoavaliação, perguntando ao aluno o que ele achou da atividade.

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Variações e Extensões

Introduza novos animais e cores em atividades futuras.

• Crie uma história simples usando os animais e as cores aprendidas, onde o aluno pode desenhar ou ilustrar.
• Utilize canções em inglês que incluam números e cores, incentivando a participação ativa.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de aprendizado de idiomas que possuam audiodescrição e recursos visuais.

• Ferramentas de leitura em voz alta para textos em inglês.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essas orientações, o aluno poderá participar ativamente da atividade, promovendo um ambiente de aprendizado inclusivo e prazero. 🐾🌈📚