Avaliação de Língua Portuguesa – 1ª série

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP04)

Leia o trecho abaixo:

“Eu sou a força que move o mundo, a voz que grita em silêncio.”

Esse trecho utiliza qual figura de linguagem?

A) Metáfora B) Antítese C) Ironia D) Comparação

---

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP09)

Sobre a norma padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa correta:

A) A norma padrão é usada apenas em textos literários. B) A norma padrão ignora variações linguísticas. C) A norma padrão é a única forma correta de se escrever. D) A norma padrão é ensinada como uma opção entre várias formas de expressão.

---

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP46)

Qual das opções abaixo melhor representa uma intertextualidade?

A) Um poema que menciona uma obra literária famosa. B) Um relato pessoal sem referências a outros textos. C) Uma música que não se relaciona com outras obras. D) Uma charge que não faz alusão ao contexto social.

---

Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EM13LP04)

Escolha um texto literário que você tenha lido recentemente e faça uma citação dele. Em seguida, explique como essa citação se relaciona com suas próprias experiências.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP09)

A variação linguística se refere a:

A) A maneira como todos falam a mesma língua. B) As diferentes formas de falar e escrever que variam de acordo com a região, classe social, entre outros fatores. C) O uso exclusivo da norma padrão em textos formais. D) A incapacidade de entender outras variedades linguísticas.

---

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP46)

Ao ler um poema, você identifica a função emotiva da linguagem. Isso significa que:

A) O poema se preocupa apenas com a gramática. B) O poema expressa sentimentos e emoções do autor. C) O poema é uma descrição objetiva de um fato. D) O poema não tem relação com a subjetividade.

---

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP04)

Em uma discussão, você utiliza uma citação de um autor. O que é necessário fazer para que essa citação tenha valor?

A) Usar a citação de forma aleatória. B) Apresentar a citação sem indicar a fonte. C) Marcar a citação e mencionar o autor. D) Ignorar a citação em sua argumentação.

---

Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EM13LP09)

Explique como a gramática de uso contemporânea aborda a variação linguística em comparação com a gramática tradicional.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP46)

Analise a charge abaixo:

[Insira uma charge pertinente aqui]

Qual é a crítica social que essa charge está expressando?

A) A relação entre pessoas e tecnologia. B) A ignorância sobre questões ambientais. C) O poder da literatura na sociedade. D) A importância da gramática formal.

---

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13LP46)

Após a leitura de um texto literário, como você pode compartilhar e discutir os sentidos que você construiu a partir dele? Dê exemplos de como isso pode ocorrer em um grupo.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: D Questão 3: A Questão 4: Resposta pessoal (Critério: a citação deve ser relevante e a explicação coerente) Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: Resposta pessoal (Critério: a explicação deve ser clara e contextualizada) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza na descrição dos exemplos e relevância das ideias)

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da citação: 0 a 3 pontos
• Interpretação e conexão com experiências: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da explicação: 0 a 3 pontos
• Compreensão das abordagens: 0 a 3 pontos
• Exemplificação e contextualização: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância dos exemplos: 0 a 3 pontos
• Capacidade de argumentação: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar grupos de leitura e discussão sobre textos literários para fomentar a interpretação e a intertextualidade.
• Estratégia 2: Propor exercícios de escrita criativa que envolvam o uso de figuras de linguagem.
• Estratégia 3: Utilizar jogos de linguagem que ajudem a compreender a variação linguística de forma lúdica.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Análise de trechos de diferentes gêneros literários, identificando figuras de linguagem e suas funções.
• Atividade 2: Debates sobre a importância da norma padrão e a variação linguística, utilizando exemplos do cotidiano.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Produzir um ensaio comparando a abordagem da gramática tradicional e contemporânea sobre um tema específico.
• Desafio 2: Criar um projeto de leitura que inclua diferentes gêneros literários, promovendo debates e reflexões sobre as obras.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que têm dificuldades em identificar e utilizar figuras de linguagem.
• Intervenção 2: Sessões de reforço sobre intertextualidade e suas aplicações em produções textuais.

---

---