Avaliação de Inglês – 9º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LI14)

Em um debate sobre a importância da educação ambiental, um aluno disse: “A educação é crucial para a preservação do meio ambiente. ____, muitas pessoas ainda não se preocupam com a natureza.” Qual conector melhor completa a frase?

A) However B) Therefore C) Moreover D) Although

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LI14)

Leia a frase: “O aquecimento global é uma ameaça real. ____, precisamos agir rapidamente para mudar isso.” Qual conector melhor se encaixa?

A) As a result B) On the other hand C) In conclusion D) For instance

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LI14)

“Estudantes que se dedicam ao estudo têm melhores resultados. ______, é importante manter uma rotina de estudos.” Qual conector completa a frase de forma adequada?

A) However B) In addition C) Therefore D) Conversely

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LI14)

Durante uma discussão sobre tecnologia na educação, um aluno afirmou: “A tecnologia pode facilitar o aprendizado. _____, é necessário que os professores sejam capacitados para utilizá-la.” Qual conector deve ser usado?

A) Thus B) Nevertheless C) Similarly D) In contrast

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF09LI14)

Escreva uma breve argumentação sobre a importância da leitura, utilizando pelo menos três conectores diferentes.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LI14)

“Embora a tecnologia tenha muitos benefícios, _____ também existem desvantagens que devem ser consideradas.” Qual é o conector mais apropriado?

A) Moreover B) However C) Consequently D) Therefore

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LI14)

“Os jovens estão cada vez mais engajados em questões sociais. _____, é essencial que sejam ouvidos.” Qual conector deve ser utilizado?

A) Nevertheless B) In conclusion C) Thus D) For example

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF09LI14)

Crie um parágrafo argumentativo sobre a importância do esporte na vida dos adolescentes, utilizando pelo menos quatro conectores diferentes.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LI14)

“Os benefícios da alimentação saudável são inegáveis. _____, muitas pessoas ainda optam por fast food.” Qual conector é o mais adequado?

A) On the other hand B) Moreover C) Consequently D) For instance

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF09LI14)

Descreva uma situação em que você teve que argumentar a favor ou contra algo. Utilize conectores para estruturar sua resposta.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: D Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve utilizar conectores adequados e construir uma argumentação coesa) Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão do conceito e utilizar conectores de forma correta) Questão 9: A Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar uma situação clara e utilizar conectores de forma coesa)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Uso de conectores: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Uso de conectores: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Uso de conectores: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades de leitura e escrita em grupo, focando na identificação e uso de conectores em textos.
• Estratégia 2: Utilizar jogos educativos que incentivem o uso de conectores em frases e parágrafos.
• Estratégia 3: Propor exercícios de completar frases com conectores adequados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um cartaz com diferentes conectores e seus usos, apresentando em sala.
• Atividade 2: Analisar textos de opinião encontrados na internet, identificando os conectores utilizados.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever um ensaio sobre um tema atual, utilizando uma variedade de conectores para estruturar os argumentos.
• Desafio 2: Debater em duplas sobre um tema controverso, utilizando conectores para construir argumentos sólidos e coerentes.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual com exercícios personalizados para praticar o uso de conectores.
• Intervenção 2: Incentivar a participação em debates escolares ou clubes de debate, onde o uso de conectores é fundamental.

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