Objetivo: Refletir sobre a representação artística do Descobrimento do Brasil através da pintura.

Passo a Passo:

Apresente a obra “A Primeira Missa no Brasil” de Victor Meirelles.
Explore o contexto histórico da obra e discuta suas representações.
Os alunos devem criar uma pintura que represente um momento do Descobrimento, utilizando tinta acrílica.
Promova uma exposição das obras na escola.

Recursos: Tintas acrílicas, pincéis, papel para pintura, imagens de obras de arte.

Avaliação: Avaliar a criatividade e a conexão da obra com o tema proposto, além da técnica utilizada.

Códigos de Habilidades: (EF15AR05) e (EF15AR06)

Objetivo: Criar um mural coletivo que represente a diversidade cultural resultante do Descobrimento do Brasil.

Passo a Passo:

Divida a turma em grupos e peça para cada um pesquisar sobre uma cultura indígena, africana ou europeia presente no Brasil.
Cada grupo deve produzir uma parte do mural, utilizando recortes, colagens e técnicas mistas.
Montar o mural na parede da sala de aula, promovendo um debate sobre a diversidade cultural.

Recursos: Papel, revistas, tesouras, colas, tintas, canetas.

Avaliação: Considerar a colaboração entre os alunos e a riqueza de informações apresentadas no mural.

Códigos de Habilidades: (EF15AR03) e (EF15AR05)

Objetivo: Desenvolver a criatividade e a consciência ambiental através da arte.

Passo a Passo:

Discuta a importância da preservação ambiental e a utilização de materiais recicláveis.
Pede aos alunos que tragam materiais recicláveis de casa.
Com esses materiais, devem criar uma escultura que represente um elemento do Descobrimento do Brasil, como um navio ou um indígena.

Recursos: Materiais recicláveis (garrafas, papelão, latas), cola quente, tesouras, tintas.

Avaliação: Avaliar a originalidade da escultura e a mensagem transmitida sobre o tema.

Códigos de Habilidades: (EF15AR03) e (EF15AR06)

Objetivo: Integrar arte e tecnologia para criar um documentário sobre o Descobrimento do Brasil.

Passo a Passo:

Dividir a turma em grupos e orientar que escolham um aspecto do Descobrimento (cultura, impacto, pessoas).
Cada grupo deve elaborar um roteiro, filmar e editar um vídeo de 3 a 5 minutos.
Os vídeos podem ser apresentados para a turma e debatidos.

Recursos: Celulares ou câmeras, software de edição de vídeo (como o Movie Maker ou apps de celular).

Avaliação: Analisar o conteúdo informativo, a criatividade na apresentação e a coesão do trabalho em grupo.

Códigos de Habilidades: (EF15AR05) e (EF15AR07)

Objetivo: Explorar a narrativa do Descobrimento do Brasil através da arte dramática.

Passo a Passo:

Os alunos devem estudar o conto do Descobrimento e criar um roteiro.
Distribuir papéis e criar cenários em papel para serem usados no teatro de sombras.
Realizar a apresentação em sala, explorando a luz e as sombras de forma criativa.

Recursos: Papel para as silhuetas, lanternas, uma tela improvisada (pode ser um lençol).

Avaliação: Avaliar a participação dos alunos, a criatividade do enredo e a execução da apresentação.

Códigos de Habilidades: (EF15AR04) e (EF15AR07)