Tema: Revolução industrial
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História – 9º Ano
Tema: Revolução Industrial
Leia atentamente as questões abaixo e responda-as de acordo com seu conhecimento sobre a Revolução Industrial, um momento crucial da história que transformou desde a produção até as relações sociais e econômicas no mundo.
Questões:
1. (Múltipla escolha) Qual dos seguintes fatores foi um dos mais significativos para o surgimento da Revolução Industrial na Inglaterra?
a) O acesso a novas rotas comerciais.
b) O desenvolvimento do feudalismo.
c) A ausência de inovação tecnológica.
d) O crescimento da população rural.
2. (Verdadeiro/Falso) A Revolução Industrial começou no século XIX e se caracterizou apenas pela invenção de máquinas.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
3. (Complete a frase) A introdução da ______________ na produção têxtil foi uma das inovações que permitiu aumentar a eficiência e reduzir custos.
4. (Múltipla escolha) Qual foi uma das consequências sociais mais marcantes da Revolução Industrial?
a) O aumento da propriedade agrária.
b) A urbanização e o surgimento das cidades industriais.
c) O fortalecimento das monarquias absolutas.
d) O declínio do comércio internacional.
5. (Dissertativa) Explique como a Revolução Industrial influenciou as condições de trabalho dos operários nas fábricas. Cite pelo menos duas mudanças significativas.
6. (Múltipla escolha) Qual invenção está associada ao desenvolvimento do transporte durante a Revolução Industrial?
a) A prensa móvel.
b) O navio a vapor.
c) A máquina a vapor.
d) O telégrafo.
7. (Verdadeiro/Falso) A Revolução Industrial teve apenas impactos positivos, como o aumento da produção e a criação de empregos.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
8. (Dissertativa) Analise o papel das ideias do liberalismo econômico, defendidas por autores como Adam Smith, na Revolução Industrial. Como essas ideias contribuíram para o desenvolvimento econômico da época?
9. (Múltipla escolha) A qual período cronológico a Revolução Industrial é associada?
a) Século XV.
b) Século XVIII e XIX.
c) Século XX.
d) Século XVII.
10. (Complete a frase) As condições insalubres nas fábricas levaram à formação de _____________ que lutaram por melhores condições de trabalho e direitos.
Gabarito e Justificativas:
1. Resposta: a
Justificativa: O acesso a novas rotas comerciais fortaleceu a economia inglesa, facilitando a importação de matérias-primas e exportação de produtos.
2. Resposta: Falso
Justificativa: A Revolução Industrial começou no final do século XVIII e incluiu diversas inovações tecnológicas, não apenas a industrialização em si.
3. Resposta: “máquina de fiar” ou “máquina de tear”
Justificativa: Invenções como a Spinning Jenny e o tear mecânico revolucionaram a produção têxtil.
4. Resposta: b
Justificativa: A urbanização ocorreu devido à migração de pessoas para as cidades em busca de empregos nas novas fábricas.
5. Resposta: O aluno deve mencionar como as condições de trabalho se tornaram mais rigorosas, com jornadas longas e ambiente insalubre, e como surgiram movimentos trabalhistas, como os sindicatos, para defender os direitos dos trabalhadores.
6. Resposta: b
Justificativa: O navio a vapor melhorou o transporte marítimo, reduzindo o tempo e custo no transporte de mercadorias.
7. Resposta: Falso
Justificativa: Embora trouxe progresso econômico, a Revolução Industrial também gerou graves problemas sociais, como exploração do trabalho, poluição e precariedades.
8. Resposta: O aluno deve explicar a promoção do livre mercado e a competição, salientando como as ideias de Adam Smith influenciaram a produção em massa e o lucro dos empreendedores.
9. Resposta: b
Justificativa: A Revolução Industrial se deu principalmente entre o final do século XVIII e meados do século XIX.
10. Resposta: “sindicatos” ou “movimentos trabalhistas”
Justificativa: Os trabalhadores formaram associações para lutar por melhores salários e condições de trabalho, originando o movimento sindical.
Finalizando, a prova busca avaliar não só o conhecimento factual, mas também a capacidade de análise e reflexão crítica do aluno sobre as consequências e transformações provocadas pela Revolução Industrial.