Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01) Qual das palavras abaixo está grafada corretamente de acordo com as regras de correspondência fonema-grafema? A) Exatamente B) Exatamante C) Exatamenty D) Exatamante

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP08) Assinale a alternativa que apresenta uma palavra derivada. A) Floresta B) Floricultura C) Flor D) Flores

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP02) Leia o texto abaixo e responda à pergunta: “Na festa de aniversário, as crianças brincaram de esconde-esconde.” Qual é a expectativa que podemos ter sobre o que vai acontecer depois? A) As crianças vão comer bolo. B) As crianças vão dormir. C) As crianças vão sair de casa. D) As crianças vão estudar.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03) Qual das informações explícitas está presente no texto: “O gato subiu na árvore para pegar o passarinho”? A) O gato gosta de passarinho. B) O gato subiu na árvore. C) O gato tem medo de altura. D) O passarinho estava muito longe.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP25) Qual das opções abaixo é uma narrativa ficcional? A) Uma receita de bolo. B) Um diário escolar. C) A história de um dragão que queria ser amigo de todos. D) Um manual de instruções.

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP26) Em uma narrativa, a estrutura básica é composta por diferentes elementos. Qual dos seguintes é um elemento que não faz parte da estrutura narrativa? A) Personagens B) Cenário C) Tabela D) Enredo

Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF35LP29) Escreva uma breve narrativa sobre um dia especial que você teve. Inclua um personagem, um cenário e um conflito. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP30) Qual a diferença entre discurso direto e indireto? A) No discurso direto, usamos aspas. B) No discurso indireto, falamos sobre o que alguém disse. C) Ambos são iguais. D) No discurso direto, usamos somente verbos no passado.

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP31) Qual dos versos abaixo apresenta uma metáfora? A) “O sol é uma bola de fogo.” B) “A noite é uma criança.” C) “A chuva cai como lágrimas.” D) “O céu é azul.”

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF05LP09) Leia o trecho e responda: “As regras do jogo são simples: quem chegar primeiro ganha.” O que você entendeu sobre as regras desse jogo? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: C Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve incluir pelo menos um personagem, um cenário e um conflito) Questão 8: A Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão do que são as regras do jogo)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Compreensão do texto: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Reforço na grafia de palavras através de jogos de ortografia e exercícios de escrita.
Estratégia 2: Leitura em voz alta de narrativas para melhorar a compreensão e identificação dos elementos da história.
Estratégia 3: Atividades de identificação de palavras primitivas, derivadas e compostas em contextos cotidianos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Criar uma lista de palavras derivadas a partir de palavras primitivas conhecidas.
Atividade 2: Leitura de um texto curto com perguntas de compreensão para a classe.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar uma história em quadrinhos utilizando diálogos no discurso direto e indireto.
Desafio 2: Escrever um poema utilizando diferentes figuras de linguagem, como metáforas e rimas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para leitura e escrita, focando nas habilidades mais desafiadoras.
Intervenção 2: Grupos de leitura em que os alunos podem discutir suas interpretações e reflexões sobre os textos.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário