1. Introdução e acolhimento
A aula terá início com uma saudação calorosa aos alunos, criando um ambiente acolhedor e motivador. O professor pode compartilhar uma breve história sobre um personagem que adora números, para despertar o interesse das crianças. Após essa introdução, será feita uma breve roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar se gostam de números e quais atividades gostariam de fazer com eles.
2. Apresentação do tema
O tema será apresentado com um cartaz ilustrativo que mostra a relação entre a adição, as dezenas e a escrita numérica. O professor explicará de forma simples que os números podem ser agrupados em unidades e dezenas, e que a adição é uma forma de juntar esses números.
3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)
03:00 – 10:00
Início da aula com acolhimento e roda de conversa.
10:00 – 20:00
Apresentação do tema e discussão sobre a importância do sistema numérico.
20:00 – 50:00
Atividade prática com material dourado: as crianças formarão grupos de 4. Cada grupo trabalhará com blocs de unidades e dezenas, fazendo adições simples, como 7 + 3 (usando 7 blocos de unidade e mais 3). Depois, registrarão a adição com a escrita numérica.
50:00 – 70:00
Executar um jogo de adição em grupo, onde as crianças terão que, por meio de um tabuleiro, responder perguntas relacionadas à adição, dezenas e escrita numérica. O professor utilizará um dado e as crianças deverão lançar e responder a pergunta na casa em que pararem.
70:00 – 90:00
Discussão em grupo. Cada grupo compartilhará uma adição que realizou e como representaram graficamente. O professor poderá corrigir e reforçar conceitos conforme necessário.
90:00 – 120:00
Encerramento da aula com uma atividade de desenho: cada aluno fará seu próprio cartaz contendo uma adição de sua escolha e ilustrará de forma criativa.
4. Objetivos da aula
O principal objetivo da aula é promover a compreensão do sistema numérico, especificamente em relação à adição, às dezenas e à escrita numérica. Espera-se que os alunos consigam:
- Identificar e utilizar blocos de unidades e dezenas.
- Realizar adições simples.
- Registrar adições utilizando a escrita numérica.
5. Estratégias didáticas sugeridas
Utilização de atividades práticas e jogos para envolver os alunos de maneira lúdica e interativa. A abordagem prática ajudará na construção de significados e no aprendizado ativo.
6. Recursos necessários
- Material dourado (blocos de unidade e dezenas).
- Livro didático com atividades relacionadas.
- Cartazes e gravuras sobre adições e o sistema numérico.
7. Metodologia ativa (se aplicável)
Sugere-se o uso da aprendizagem baseada em projetos, onde as crianças em grupos são desafiadas a criar adições e apresentá-las para a turma. Isso promove o trabalho em equipe, a criatividade e a responsabilidade no aprendizado.
8. Avaliação formativa (se aplicável)
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a capacidade de realizar adições, a utilização correta dos blocos e a clareza na escrita numérica. O professor pode ainda realizar perguntas aos alunos durante as atividades e fornecer feedback instantâneo.
9. Encerramento e reflexão final
Finalizando a aula, o professor pedirá para que as crianças façam uma reflexão sobre o que aprenderam. Poderão expor o que mais gostaram na aula e o que ainda têm dúvida. Será um momento de feedback tanto para os alunos quanto para o professor, visando aprimorar as próximas aulas.