Avaliação de Língua Portuguesa – 4º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)
Leia o texto abaixo:
“O João foi à feira e comprou três maçãs e duas bananas.”
Quantas frutas João comprou ao todo?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)
Leia o texto abaixo:
“A Maria e sua amiga Ana foram ao parque. Elas brincaram até a hora do almoço.”
O que Maria e Ana fizeram no parque?
A) Foram ao cinema B) Brincaram C) Comeram D) Estudaram
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)
Leia o texto abaixo:
“No sábado, a família Silva foi ao zoológico. Eles viram leões, girafas e elefantes.”
Quantos tipos de animais a família Silva viu?
A) Dois B) Três C) Quatro D) Cinco
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)
Leia o texto abaixo:
“A Clara adora ler. Seu livro favorito é sobre dinossauros.”
Qual é o tema do livro favorito da Clara?
A) Animais B) Dinossauros C) Espaço D) Música
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)
Leia o texto abaixo:
“Pedro gosta de jogar futebol. Ele treina todos os dias.”
O que Pedro gosta de fazer?
A) Dançar B) Jogar futebol C) Pintar D) Cantar
Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF15LP03)
Leia o texto abaixo:
“A escola vai realizar uma festa junina. Todos os alunos devem trazer um prato típico.”
O que os alunos devem trazer para a festa junina?
Resposta: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)
Leia o texto abaixo:
“A Ana foi à biblioteca e escolheu três livros sobre ciências.”
Quantos livros Ana escolheu?
A) Um B) Dois C) Três D) Quatro
Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF15LP03)
Leia o texto abaixo:
“O nosso planeta é cheio de maravilhas. Podemos ver montanhas, rios e florestas.”
Cite duas maravilhas que podemos ver no planeta.
Resposta: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)
Leia o texto abaixo:
“A festa de aniversário da Luísa será amanhã. Ela convidou todos os amigos.”
Quando será a festa de Luísa?
A) Hoje B) Amanhã C) Ontem D) Depois de amanhã
Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF15LP03)
Leia o texto abaixo:
“José e sua família foram à praia. Eles nadaram e fizeram um piquenique.”
O que José fez na praia?
Resposta: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Gabarito
Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: Os alunos devem trazer um prato típico. Questão 7: C Questão 8: Montanhas e rios (ou florestas). Questão 9: B Questão 10: José nadou e fez um piquenique.
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 6:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 8:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 10:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Leitura em voz alta de textos curtos e identificação das informações principais.
- Estratégia 2: Criação de um mural com imagens e textos para ajudar na associação de ideias.
- Estratégia 3: Jogos de perguntas e respostas em grupo para estimular a busca de informações.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Leitura de contos infantis com perguntas sobre a história.
- Atividade 2: Criação de pequenos textos com desenhos sobre o que mais gostam.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Escrever um texto sobre um tema de interesse, destacando informações importantes.
- Desafio 2: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre livros lidos.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual com leitura e interpretação de pequenos textos.
- Intervenção 2: Grupos de discussão para compartilhar e debater livros lidos.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 4º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
www.skooly.com.br