Avaliação de Educação Física – 6º ano

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF03)

No handebol, o trabalho em equipe é fundamental para o sucesso da partida. Qual é a principal vantagem de jogar em equipe nesse esporte?

A) Aumenta a chance de marcar gols

B) Facilita a defesa do goleiro

C) Permite que um único jogador se destaque

D) Reduz o tempo de jogo

---

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF04)

Durante uma partida de handebol, é importante respeitar as regras do jogo. Qual dessas ações é considerada uma infração?

A) Passar a bola para um colega

B) Dar um drible antes de arremessar

C) Segurar a bola por mais de três segundos

D) Defender um arremesso do adversário

---

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF05)

Ao praticar handebol, é essencial planejar estratégias para vencer. Qual das seguintes estratégias pode ser utilizada para melhorar a defesa da equipe?

A) Todos os jogadores ficarem próximos ao goleiro

B) Criar um sistema de marcação por zona

C) Focar apenas em atacar

D) Ignorar as jogadas dos adversários

---

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF03)

O handebol é um esporte que requer habilidades técnicas. Qual habilidade é mais importante ao arremessar a bola?

A) Força no braço

B) Precisão na mira

C) Velocidade de deslocamento

D) Coordenação com a equipe

---

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF04)

Para praticar handebol de maneira eficaz, os alunos devem conhecer as regras básicas. Qual é a duração de uma partida de handebol em competições oficiais?

A) 30 minutos

B) 40 minutos

C) 60 minutos

D) 90 minutos

---

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: C

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Reforçar a prática em grupo, realizando jogos onde todos os alunos possam participar ativamente, promovendo a inclusão e a colaboração.
• Estratégia 2: Realizar sessões de treino focadas nas regras do jogo, utilizando exemplos práticos e vídeos explicativos.
• Estratégia 3: Criar jogos de futebol adaptados, onde as regras são simplificadas para facilitar a compreensão.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Organizar um torneio interno de handebol, onde os alunos possam aplicar as regras e estratégias aprendidas em aula.
• Atividade 2: Realizar uma aula teórica sobre as regras do handebol, seguida de uma sessão prática.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Propor que os alunos criem uma nova jogada ou estratégia para o jogo, apresentando-a para a turma.
• Desafio 2: Incentivar a pesquisa sobre a história do handebol e suas principais competições mundiais, apresentando os resultados em sala.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que demonstrarem dificuldades em aplicar as regras durante as partidas.
• Intervenção 2: Sessões de feedback após os jogos, onde os alunos possam discutir o que funcionou e o que pode ser melhorado na equipe.

---

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.

---