Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 2ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

Sobre a arte pré-histórica, podemos afirmar que:

A) As pinturas rupestres eram exclusivamente decorativas. B) As representações artísticas eram utilizadas para registrar eventos históricos. C) As expressões artísticas eram predominantemente de cunho religioso. D) As obras de arte serviam apenas como uma forma de entretenimento.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS104)

O que caracteriza a diversidade cultural nas sociedades contemporâneas?

A) A homogeneização cultural trazida pela globalização. B) A preservação de tradições e expressões locais. C) A adoção de uma única língua oficial. D) O desprezo pelas culturas indígenas e afrodescendentes.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS202)

Qual é um dos impactos das tecnologias na estruturação das sociedades contemporâneas?

A) A diminuição da mobilidade urbana. B) O aumento da comunicação entre povos distantes. C) A redução das desigualdades sociais. D) A eliminação de fronteiras nacionais.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS301)

A produção de resíduos em áreas urbanas pode ser minimizada por meio de:

A) Aumento do consumo de produtos descartáveis. B) Educação para o consumo responsável e reciclagem. C) Desconsideração das práticas de coleta seletiva. D) Proibição da produção de qualquer tipo de resíduo.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS303)

O que caracteriza a indústria cultural no contexto do consumismo?

A) A promoção de hábitos sustentáveis. B) A criação de necessidades através da propaganda. C) A valorização das expressões artísticas locais. D) A redução da produção de bens de consumo.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS502)

A desnaturalização da desigualdade e preconceito pode ser alcançada através de:

A) A negação das diferenças culturais. B) A promoção de ações que respeitem as diversidades. C) O fortalecimento de estereótipos sociais. D) A exclusão de grupos minoritários.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS601)

Os povos indígenas e afrodescendentes no Brasil contemporâneo lutam por:

A) A manutenção de sua cultura e direitos sociais. B) A assimilação total à cultura dominante. C) A eliminação de suas tradições. D) O afastamento das políticas públicas.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS606)

Qual a importância do cinema expressionista na história da arte?

A) Ele buscava apenas o entretenimento. B) Ele refletiu as angústias sociais e políticas da época. C) Ele foi exclusivamente uma forma de arte abstrata. D) Ele não teve impacto na cultura popular.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS203)

O conceito de território é fundamental para entender:

A) Somente as fronteiras nacionais. B) A relação entre espaço e identidade cultural. C) A exclusão de grupos sociais. D) A uniformização cultural.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS401)

As transformações tecnológicas afetam as relações de trabalho principalmente ao:

A) Criar empregos apenas em áreas tradicionais. B) Promover a obsolescência de certas profissões. C) Garantir igualdade de oportunidades para todos. D) Eliminar a necessidade de educação formal.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Não há questões discursivas nesta avaliação.

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realização de grupos de estudo onde os alunos possam discutir os conceitos abordados nas questões.
• Estratégia 2: Uso de recursos visuais, como vídeos e infográficos, para ilustrar os temas das questões.
• Estratégia 3: Aplicação de atividades práticas que conectem teoria e prática, como visitas a museus ou exposições.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Leitura e discussão de textos sobre a arte pré-histórica e suas funções sociais.
• Atividade 2: Pesquisa sobre o impacto das tecnologias nas relações sociais contemporâneas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Produção de um projeto que analise como a arte reflete as transformações sociais ao longo da história.
• Desafio 2: Debate sobre o papel da indústria cultural na formação de identidades.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades em argumentação e análise crítica.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria focadas em habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas.

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