Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 7º Ano BNCC 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

7º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 7º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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Orientações ao Aluno

    1. Leia atentamente cada questão antes de responder.
    2. Responda as questões de múltipla escolha marcando a alternativa correta.
    3. Nas questões dissertativas, utilize o espaço fornecido para desenvolver suas respostas de forma clara e organizada.
    4. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.

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      Questões Objetivas

      Questão 1 (Fácil) – Habilidade EF07LP04

      Leia a frase abaixo:
      “Os alunos estudam para as provas.”

      Qual é o verbo que funciona como núcleo da oração?

      A) alunos
      B) estudam
      C) provas
      D) para

      Questão 2 (Fácil) – Habilidade EF07LP05

      Considere a frase:
      “O cachorro correu rapidamente.”

      O verbo “correu” é:

      A) um verbo transitivo
      B) um verbo intransitivo
      C) um verbo com predicação incompleta
      D) um verbo que não tem ação

      Questão 3 (Média) – Habilidade EF07LP07

      Analise a frase:
      “A professora explicou a matéria nova aos alunos.”

      Identifique o sujeito e o predicado da oração.

      A) Sujeito: a matéria nova; Predicado: explicou aos alunos.
      B) Sujeito: a professora; Predicado: explicou a matéria nova aos alunos.
      C) Sujeito: aos alunos; Predicado: a matéria nova.
      D) Sujeito: a professora; Predicado: explicou.

      Questão 4 (Média) – Habilidade EF07LP08

      Leia a frase:
      “Os livros antigos na estante atraem a atenção dos leitores.”

      Qual é o adjetivo que amplia o sentido do substantivo “livros”?

      A) antigos
      B) na
      C) atraem
      D) atenção

      Questão 5 (Média) – Habilidade EF07LP04

      Na frase: “Eles estão jogando futebol no parque.”

      Qual é o verbo núcleo da oração?

      A) Eles
      B) estão
      C) jogando
      D) futebol

      Questão 6 (Difícil) – Habilidade EF07LP05

      Leia a frase:
      “A chuva começou a cair logo pela manhã.”

      Identifique o tipo de verbo presente na frase.

      A) Transitivo direto
      B) Transitivo indireto
      C) Intransitivo
      D) Reflexivo

      Questão 7 (Difícil) – Habilidade EF07LP07

      Considere a seguinte frase:
      “Os alunos do 7º ano apresentaram um projeto interessante sobre sustentabilidade.”

      Aponte o sujeito e o complemento verbal presente na oração.

      A) Sujeito: projeto; Complemento: interessante sobre sustentabilidade.
      B) Sujeito: os alunos do 7º ano; Complemento: um projeto interessante.
      C) Sujeito: sustentabilidade; Complemento: um projeto interessante.
      D) Sujeito: os alunos; Complemento: do 7º ano.

      Questão 8 (Difícil) – Habilidade EF07LP08

      Na frase: “A tecnologia moderna facilita a comunicação entre as pessoas.”

      Qual é o adjetivo que amplia o sentido do substantivo “tecnologia”?

      A) moderna
      B) facilita
      C) comunicação
      D) entre

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      Questões Dissertativas

      Questão 1 (Média) – Habilidade EF07LP04, EF07LP05

      Escreva uma frase que contenha um verbo transitivo direto e um verbo intransitivo. Depois, identifique os verbos e explique a função de cada um na oração.

      Resposta:
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________

      Questão 2 (Difícil) – Habilidade EF07LP07, EF07LP08

      Leia o trecho: “As flores do jardim, coloridas e perfumadas, atraem muitos insetos.”

      Identifique o sujeito e o predicado da oração e aponte os adjetivos utilizados. Como esses adjetivos ampliam o significado do sujeito?

      Resposta:
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________

      Questão 3 (Difícil) – Habilidade EF07LP05, EF07LP08

      Produza um pequeno parágrafo argumentativo sobre a importância da leitura. Use pelo menos três verbos e dois adjetivos, destacando-os em sua resposta.

      Resposta:
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________

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Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • B
  • B
  • B
  • A
  • B
  • C
  • B
  • A

    • Questões Dissertativas

  • Resposta esperada: O aluno deve apresentar uma frase que contenha um verbo transitivo direto (ex: “Eu vi o filme”) e um verbo intransitivo (ex: “Ele dormiu”). A explicação deve indicar a função do verbo transitivo direto (que exige um objeto) e do verbo intransitivo (que não exige).
  • Resposta esperada: O aluno deve identificar “As flores do jardim” como sujeito e “atraem muitos insetos” como predicado, mencionando “coloridas” e “perfumadas” como adjetivos que ampliam o significado do sujeito, descrevendo suas características.
  • Resposta esperada: O aluno deve produzir um texto que contenha pelo menos três verbos (ex: “ler”, “aprender”, “descobrir”) e dois adjetivos (ex: “importante”, “divertido”), com uma argumentação clara sobre a importância da leitura.

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    Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF07LP04 Reconhecer o verbo como núcleo da oração. 1, 5
    EF07LP05 Identificar verbos de predicação completa e incompleta. 2, 6, 1, 3
    EF07LP07 Identificar a estrutura básica da oração. 3, 7, 2
    EF07LP08 Identificar adjetivos que ampliam o sentido. 4, 8, 2, 3

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    Possibilidades de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Para alunos que apresentarem dificuldades nas questões sobre estruturas de orações e verbos, realizar atividades práticas de identificação em textos.
  • Retomada de Conteúdos: Revisar a função dos verbos e a estrutura da oração, utilizando exercícios interativos.
  • Aprofundamento: Para alunos que demonstrarem maior domínio, propor a criação de textos argumentativos mais complexos, com a utilização de diferentes tempos verbais e estruturas oracionais.

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    Esta avaliação foi elaborada respeitando o contexto pedagógico do 7º ano, com questões que exigem interpretação e análise, adequadas ao desenvolvimento cognitivo dos alunos dessa faixa etária.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas