Figuras de Linguagem: Atividade Lúdica para o 9º Ano EF

🌈 Tarefa Adaptada: Figuras de linguagem

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Ano: 9º ano EF

♿ Necessidade Especial: Síndrome de Down

📊 Nível: Básico

⏰ Tempo Estimado: 30 minutos

📅 Data de Criação: 10/03/2026

Identificação

  • Título: Figuras de Linguagem
  • Disciplina: Língua Portuguesa
  • Série/Ano: 9º ano EF
  • Necessidade Especial: Síndrome de Down

Objetivo da Atividade

Identificar e compreender figuras de linguagem de forma lúdica, desenvolvendo a habilidade de reconhecimento e uso em frases simples.

Materiais Necessários

  • Impressão de cartões com figuras de linguagem (metáfora, metonímia, hipérbole, etc.)
  • Canetas coloridas
  • Papel em branco
  • Cola e tesoura (com supervisão)
  • Cartolina para montar um mural

Adaptações Aplicadas

  • Uso de imagens ilustrativas nas figuras de linguagem para facilitar a compreensão.
  • Atividades em grupo para promover a interação social.
  • Instruções visuais e escritas de fácil leitura e compreensão.

Instruções Passo a Passo

  1. Distribua os cartões de figuras de linguagem para cada aluno.
  2. Explique o que são figuras de linguagem utilizando exemplos simples e imagens.
  3. Peça aos alunos que escolham uma figura de linguagem e a desenhem em um papel em branco.
  4. Depois, eles devem criar uma frase usando essa figura de linguagem e escrevê-la no papel.
  5. Por fim, cada aluno irá apresentar sua figura e frase para a turma, colando no mural.

Desenvolvimento da Atividade

A atividade começa com uma breve explicação sobre o conceito de figuras de linguagem. Utilize recursos visuais e exemplos do cotidiano para facilitar a compreensão. Depois, distribua os cartões e permita que os alunos explorem as figuras de linguagem de forma prática. Durante a atividade, incentive a criatividade ao desenhar e criar frases, promovendo a expressão individual.

Estratégias de Apoio

  • Oferecer suporte individualizado a alunos que apresentem dificuldades durante a atividade.
  • Utilizar recursos visuais (como flashcards) para relembrar as figuras de linguagem.
  • Promover a colaboração entre os alunos, incentivando que ajudem uns aos outros.

Avaliação Adaptada

A avaliação será feita com base na participação dos alunos, na criatividade das frases e desenhos, e na capacidade de identificar e explicar suas figuras de linguagem. Um critério de avaliação simples pode ser utilizado, com notas de 1 a 5, onde 5 representa uma boa compreensão e uso da figura de linguagem.

Variações e Extensões

  • Para alunos que já dominam o básico, desafie-os a criar pequenas histórias utilizando várias figuras de linguagem.
  • Outra variação é realizar a atividade em duplas, onde um aluno explica a figura ao outro.

Dicas para o Professor

  • Fique atento ao tempo, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de apresentar suas criações.
  • Use reforços positivos para incentivar a participação e o engajamento.
  • Esteja preparado para adaptar a atividade conforme a dinâmica da turma.

Recursos Complementares

  • Livros ilustrados com exemplos de figuras de linguagem.
  • Vídeos curtos explicativos sobre figuras de linguagem.
  • Jogos online interativos que envolvem figuras de linguagem.